三年级学写一种植物.pptVIP

扩句练习（1）春风吹遍大地。温暖的春风轻柔地吹遍了辽阔的大地?。（2）燕子飞过田野。黑色的燕子飞过绿油油的田野。猜谜语——各打一植物小小伞兵随风起，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。高高个儿一身青，黄金圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。最熟悉的它！大千世界无奇不有，一花一叶、一草一木都是大自然的馈赠，你最熟悉的植物是什么呢？向大家说一说吧。第二讲学写一种植物怎样写好一种植物？观察读一读《胸有成竹》，说说你受到了什么样的启示？茎（枝干）叶：颜色、形状（大小）、数量等花（果实）：形状（大小）、颜色、香味等粗细或其他特点用眼看，用鼻子闻，用心去联想和想象。方法一：月季花那墨绿色的茎又长又细，上面长着许多暗红色的小刺。这些小刺又尖又硬，好像在时刻提醒人们：只许欣赏，不许乱摸！丰富的想象月季花刚长出来的新叶是暗红的，慢慢地就变成了深绿色的。奇怪的是，椭圆形的叶子边缘是锯齿状的，就像一个个椭圆形的齿轮。这些叶子除了末端的一片，其余都是两片两片对生的，就像一对对可爱的双胞胎。写出了叶子的变化过程月季花开放了，每一朵都有大人拳头一般大小，像一张张笑脸在迎接前来观赏的人们。花朵的颜色各不相同，有粉色的，有深红的，有玫瑰红的，还有橘黄和银白色的。那花儿有点盛开着，有的才展开两三片花瓣，有点含苞欲放，有的还只是花骨朵儿。一阵风吹过来，月季花散发出阵阵清香，令人心旷神怡。我使劲用鼻子闻闻，觉得舒服极了。01读读思考：花的大小？花的颜色？花朵开放的状态？试着给红色的文字添加一段想象。0201.观察的顺序：从下到上（根、茎、叶、花）02.空间的顺序：先整体后部分、由外到内……03.植物生长环境变化：早晨、中午、傍晚、深夜；春夏秋冬；阴晴雨雪……方法二：按照一定的顺序从坟墓，读一读《我家的桑树》思考：文章重点描写的是什么？在写的时候，作者运用了什么样的顺序？整个夏天，我就在桑树下休息、嬉戏，它给我的童年带来了无尽的欢乐。（表达情感）04随着天气慢慢热起来，桑树上的果实也渐渐成熟了。此时的桑葚，有的是深红色的，有的已经变成了紫色的了。摘一个放到嘴里，甜津津，软绵绵的。那紫色的汁水立刻染遍了整个舌头，连牙齿也变了颜色。（味觉）03我家房后有一棵桑树。它已经有很多年了，树干很粗，我一个人也抱不过来。这棵桑树并不是很高，刚刚超过我家的房子，有四五米的样子，但依旧很挺拔、茂盛，就像一把绿色的大伞，为整个院子带来了一大片的阴凉。（比喻、视觉）01刚一入夏，桑树那嫩绿的枝叶间，就悄悄地长出了米粒一般大小的绿色桑葚，如果你不仔细看，还真的很难发现呢！渐渐地，桑葚长大了，有花生米那么大，颜色也变成了粉色。在绿叶的衬托下，就像开了满树的花呢！此时的我禁不住诱惑，经常爬上树偷吃桑葚，酸酸的，硬硬的。02方法三：写出植物的作用、好处及故事等01描写植物时，还可以写写这种植物的作用，为人类带来的好处，已经关于它的传说、故事等等。这样不仅把一种植物的特点写出来了，还增加了文章的可读性。02听妈妈说，水仙花有一个美丽的传说：古希腊有个美少年叫纳西索斯，他因为非常迷恋自己在水中的倒影，就天天到河里去照“镜子”，终于有一天他掉到水里死了，那个美少年就变成了水仙花……怪不得水仙花那么好看，原来是这么一回事。——《水仙花》03方法四：表达情感在文章中抒发自己的真情实感。月季花季季开花，却不知疲倦。我喜欢月季花。——《月季花》我家的阳台上有很多话，月季、兰花、吊钟、紫罗兰、八月菊，都是妈妈精心培育出来的。其中我最喜欢的是八月菊，因为它开的花最多，鲜艳夺目。——《八月菊》整个夏天，我就在桑树下休息、嬉戏，它给我的童年带来了无尽的欢乐。——《我家的桑树》我喜欢水仙花，不仅因为它有着美丽的传说，更因为她那强劲的生命力……——《水仙花》小试牛刀：观察图中的荷花清水出芙蓉，天然去雕饰。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。