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主题班会教案之中考励志主题班会：决心目的行动
决心?目的?行动―――主题班会课?
同学们好。本次月考，我们已落下帷幕，在这次考试过程当中，我们涌现了一大批成绩优秀的同学。你比方，……还有……进入了年级前五十名、前100名，获得了优良的成绩。值得可喜、可贺！并出现了进步较大的同学，像……尤其是…….由全班的第＿＿＿＿名进步到＿＿＿＿。成绩进步的幅度显示本人努力的负出，这确实是我们歌词中写到的：把希望化成力量，让奇迹从天而降。因而今天我们召开的主题班会为：决心目的?行动
这意思确实是说，只要我们同学对前途和今后充满决心、下定决心，看清脚下的路，坚决地走下去，我们一定可以会有美妙的明天。
那么，我们制定目的？假设我们没有目的，会有什么样的后果。有无目的，确实是有无行动。我们通过往届学生给我写的一封信来见证有无目的的重要性。让我们来手一下。全班同学来读一下。
2009年已离我远去，我也从一个初中生变成了高中生。半年的时间我的世界观发生了宏大的变化。中考的失意让我不得不解脱本人，那种失败的痛苦缠绕了我整个暑假。永远不会不记得那种耻辱，中考失败的耻辱。整个暑假，我都在考虑：即便考上大学又能如何，上好的大学又能如何样，还不如趁着年少打拼出一片本人的天地。后来，我觉察我错了，确实错了。作为一个学生，我只能刻苦学习。为本人的目的而奋斗。上高中后，我没有立即静下心来好好想一想我的目的、我的理想。现在，结合本人的经历可以更好地剖析本人。明确我的目的，在这半年的时间里，我想应该是我十几年生命最充实的半年，可以说我确实实努力学了。我承认，在中考前我看了六百多页的小说，而现在半年里，我脱胎换骨地。在这半年的时间里，我耳濡目染地县中学子发奋读书的精神，我也努力学习。由于我骨子里有不甘落后的萌芽。我不甘心被落下，尽管我不聪明。我想我现在明白了什么是活着的意义了。那确实是努力学习为我心中的那个愿望―――拥有本人的一片天。
活着，就活着精彩，活的潇洒。希望新的一年更精彩。
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（请坐下。）是往常毕业的一个学生写的如此一封信。也确实是写了一篇短文。他在文中显示了他本人明确了，有目的了就活得精彩。那么，我们生活有目的和追求。那么，初三要有目的，由于目的是指引我们前进的灯塔，而且目的不能朝令夕改。同时目的的制定既要符合你的实际，又要制定得略高一点点。目的能最大限度地激发你的潜能，当你过一个时期，检查本人的学习到达预期的目的时，你在喜悦的同时，会充满自信。就像球员永远把目的锁定在球门。只有如此，你奋斗才有方向才有激情，才能有前进的动力，才能结出成果。有目的，有奋斗才能，才能在追求中展示初三的荣耀，才表达初三的全部意义与价值。
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那么你的目确实实是父母的目的。我们进入初三后，家长寄予我们特别高的期望。你的目确实实是他们的目的。那么，我们看，他们（父母）的生活。他们含辛茹苦。含辛茹苦（家中日夜不停地干活挣钱供我上学而又日见衰老的）考出如此的成绩，我不知如何面对老师，不知如何面对我本人，更不知如何面对含辛茹苦的爸爸妈妈。
看看他们辛苦――――
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图片一、坚强却瘦弱的肩膀，扛起了我的包袱。
图片二、父母站着的情景比比皆是。
图片三、瞭望期望！（充满着期待。）
图片四、车水马龙，只为送我求学！（疲惫）
图片五、而，我呢？我在学校干什么呢？
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动画（天下父母心）：然后，同学们再来看！
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老师：看后，你的感受如何？（看了那些图片和欣赏完这首歌，你的感受如何呢？）
同学们请考虑下面几个征询题：
１、你的父母如此辛苦，你呢？
２、你可以成为父母的骄傲吗？
３、你在为你的理想而奋斗吗？
４、你的学习计划正在实行中吗？
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※????对照本人的行为，认真考虑。（播放《天下父母心》学生写感受）
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学生发言
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刚刚听了同学们的肺腑之言，老师也颇受感动。相信我们在座的每一位都会成为优秀的一员。那么，我们来看。要想获得一个特别大的进步。我们必须有一个精巧缜密的计划。那么老师建议你做那个漂亮的、精巧的计划，有个方法：要求每一个同学要有一本笔记本，每天晚上把第二天要做的最重要的事情和它们的顺序写出来。按照本人的才能和精力，至少六件。
第二天按照此计划认真实行，完成一项划掉一项，真到全部完成为止。由于一开始可能不太适应这种做法，假设强迫一下本人就会慢慢适应。（两手穿插时适应把左手大拇指放右手上面仍然把右手大拇指放左手上面？?然后改正来。）适应成自然，一旦成为适应，那么同学们成为一个良好的生活适应，今后我们会受益菲浅。
那么，每晚我们要有三征询：１、我今天都学习哪些知识？回想一下，都会了吗？
２、今天我做了哪些事情？哪些是做得比较好的？还有哪些可以做得更好的？（你比方说，今天课上，我发言了。我搏得了老师的欣赏，同学的掌声。那么说明我语言组织才能特别好。我的表达能
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