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百学须先立志。——朱熹
2022学年第二学期高中历史学科练习卷
考生注意:
1.考试时间60分钟,试卷满分100分。
2.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求;所有答题必须涂(选择
题)或写(非选择题)在答题纸上;做在试卷上一律不得分。
3.答题前,务必在答题纸上填写准考证号和姓名,并将条形码贴在指定位置上。
4.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。
5.双选题有两个正确选项,全部选对得满分,多选少选不得分。
一、世界文化遗产(24分)
文化遗产是全人类的共同财富。
1.将下列“世界文化遗产”按出现的先后顺序排列。(填字母,12分)
ABCDEF
①______;②______;③______;④______;⑤______;⑥______
2.将下列“世界文化遗产”与示意图中的文明区域相匹配。(填字母,6分)
A.庞贝古城遗址B.良渚古城遗址C.马丘比丘城遗址
③
②
①
3.你如何看待世界文化遗产的价值?(6分)
1
百学须先立志。——朱熹
二、国际法的演变(22分)
随着西方民族国家的形成,国际法也逐渐形成并成熟。
材料一在佛得角群岛以西370里格处划定一条从北极点直到南极点的分界线……葡
萄牙国王及其船只发现或未来发现之所有陆地及岛屿……若其位于分界线之东侧且未越过
分界线,则永久归葡萄牙国王及其继承人所有。卡斯蒂利亚女王及阿拉贡国王(注:西班牙
国家元首)及其所属船只探明或未来探明之所有陆地及岛屿……若其位于分界线之西侧且未
越过分界线,则永久归……国王及其继承人所有。
——1494年《托德西利亚斯条约》
4.材料一中“分界线”被称为什么?据材料归纳当时处理国家间纠纷的方式。(6分)
材料二
5.结合所学,完善上面示意图内容。(6分)
①__________;②____________;③_______________。
6.材料二较之材料一,处理国家间关系的方式有了哪些新变化?(6分)
7.综合上述材料,你如何看待国际法的发展?(4分)
三、探究马歇尔计划(26分)
有学生了解到马歇尔计划对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。他通过
搜集到的有关各方对马歇尔计划反应资料,尝试总结历史探究的路径。
步骤一
为探究该问题,他首先查找到以下漫画。
2
百学须先立志。——朱熹
材料一:各
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