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《认识时间》教案

一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够认识时间单位“分”，知道1时=60分，能正确读写钟面上的时刻。

学生能够通过观察、操作、思考等活动，初步建立时、分的时间观念，会用时间用语描述生活中的时间现象。

2.过程与方法目标

通过观察钟面、拨动指针等活动，培养学生的观察能力、动手操作能力和逻辑思维能力。

让学生经历认识时间的过程，体会数学与生活的密切联系，提高学生的数学应用意识。

3.情感态度与价值观目标

结合教学内容，对学生进行珍惜时间的教育，让学生感受时间的宝贵，养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。

在数学学习活动中，培养学生的合作交流意识和爱国主义情感，了解我国古代在时间计量方面的卓越成就，增强民族自豪感。

二、教学重难点

1.教学重点

认识时间单位“分”，知道1时=60分，能正确读写钟面上的时刻。

建立1分钟和1小时的时间观念。

2.教学难点

能正确认读接近整时的时刻，如4时55分等。

理解1时=60分的含义。

三、教学方法

讲授法、直观演示法、实践操作法、小组合作法

四、教学过程

（一）创设情境，导入新课（5分钟）

1.播放一段关于我国古代计时工具日晷、漏壶等的视频短片，让学生观看后说一