2024年地理教师工作总结参考样本(6篇) .pdfVIP

地理教师工作总结参考样本

一、积极认真参与教研活动与备课活动

二、积极参加新教师培训

根据统一安排，我与其他学校的老师在泉州师院参加了为期一周

的新教师培训，通过培训，对《普通高中课程方案（实验）》进行了

解读；相关方面老师介绍了有关教师法律法规知识，如何追求有效的

课堂，新课程理念下的地理教学等。科学的培训使我们对国家新一轮

高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认

识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。

三、认真完成本职工作

备课认真，尽量发挥新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教学

中我较多的使用多媒体课件，在备课过程中，我积极寻找各种素材，

包括各种图片和动画，视频，力求做到形象生动，让学生更容易接

受，结果反映不错，学生对地理的兴趣有很大的提高。除了教授课内

的知识，还注意帮助学生拓宽视野。在授课过程中，适时地插入相关

课外知识，既联系了生活实际，又引发了学生地理探究的兴趣。一直

认为学习是求知的过程，从本身的需求出发更容易让人接受，所以，

在教学中注重联系实际，引导学生从生活中发现问题，并运用所学知

识解决问题。

四、认真做好教学反思

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作为新教师，对教学情况的掌握还不够熟悉，这就需要不断的做

好教学反思。不仅对自己的教学设计，教学实施情况进行反思，还要

积极深入学生群体，了解教学效果，接受学生反映情况，做得好的坚

持，做不好的改进。教学是一种双向的过程，是双方相互影响相互作

用的过程，一方做得好能促使另一方做好，从而使整个教学效果得到

不断加强，反之，则不断减弱，最后可能导致学生对该学科失去信

心，因此，教学反思必不可少。同时，我也存在着许多不足，包括：

对学生的要求不够严格，有治学不严谨之嫌。如对课堂上听讲不认真

或表现反常的学生，有时没有及时谈心交流；对没有交作业或作业做

得不认真甚至有可能是抄袭的学生，不是每次都过问，这些都是我今

后的教学中必须要注意改进的问题。

地理教师工作总结参考样本（二）

一、认真分析，积极制定切实可行的教育教学计划

二、认真备课、上课，细致批阅作业

（一）一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十分钟

要质量”，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种

新的教育教学思想、手段。经常为了备好一堂课，不厌其烦的问同

事，尤其向那些在地理教学中积累丰富经验的老教师请教，从他们的

经验中吸取教训;到图书室查找资料，到网络上查找各种媒体等，为上

好一堂课竭尽所能，付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基

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础。因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，我的劳动没有白

费，汗水没有白流，同学们开心的笑容是我的鼓励与快乐。

（二）精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重知识体

系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水

等一些问题。在每节复习课中，我重点教给学生们如何总结归纳教材

内容，把比较烦杂的内容梳理清楚，使复习内容条理分明，学生在复

习中得到了事倍功半的效果，同时也掌握了基本的学习方法。在练习

中，我做到精选、精练，对出现问题的学生及时地指导，提高了学生

的学习效果，增强了学习的兴趣。做到讲练结合，努力提高了复习效

率。

（三）认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展

指明了方向。每批改一次作业就是一项沉重的工作。我没有觉得是一

种负担，而深感责任之重，是一种使命。对成绩差的同学的作业，我

更显得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的关爱，作业是与他们

最直接的交流、与沟通，对他们的每一次进步，我都不吝笔墨，用鲜

红的话语对他们进行表扬、鼓励，使之成为他们进步的起点、台阶。

三、深入教研教改，加强校本研究，不断提高教育教学的水平

积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现

正值教学改革的新时期，一场教育的革命正在兴起，尤其以新教材为

代表的教育教学思想蓬勃发展，只有融入这时代的步伐，都能适应教

育的发展。我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方

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法应用到实践中来。本学期，我听课