2024秋季学期学校少先队工作总结.docx

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星星火炬照童心，逐梦前行谱新篇

——2024秋季学期学校少先队工作总结

（文稿+配套PPT）

一、启航新征程：加强阵地建设，营造育人氛围

（一）红色阵地培育新人，传承红色基因

（二）点亮红领巾广播站，传递时代能量

（三）打造红领巾展览板，展现队员风采

二、筑梦新篇章：完善组织建设，强化归属感培养

（一）少先队员队伍建设：自主管理，力争上游

（二）辅导员队伍建设：专业成长，共筑梦想

1.主题轮训，夯基本功

2.科研引领，以赛促练

3.校外辅导，助力成长

三、绽放新光彩：品牌活动引领，助力全面发展

（一）“润心”活动：红色基因，民族精神

（二）“润行”活动：志愿服务，传递爱心

1.“小红帽”志愿服务

2.校园体育艺术节，展现青春活力

（三）“润志”活动：争章活动，激发潜能

四、展望新未来：不忘初心，砥砺前行

星星火炬照童心，逐梦前行谱新篇

——2024秋季学期学校少先队工作总结

（文稿+配套PPT）

星星火炬照童心，逐梦前行谱新篇。一学期来，学校少工委高举旗帜跟党走，全面贯彻关于少年儿童和少先队工作的重要论述，在各级少工委组织的关怀指导下，引领队员“听党话、跟党走”，紧紧围绕立德树人、培养担当民族复兴大任时代新人的根本任务，加强自身建设，在星星火炬指引下，健康成长、全面发展。现在就学校少先队工作进行盘点与回顾。

一、启航新征程：加强阵地建设，营造育人氛围

在新时代的征程中，我校少先队高举星星火炬，致力于培养担当民族复兴大任的新时代少年。本学期，我们以阵地建设为基石，全面优化少先队工作环境，为队员们提供了丰富多彩的成长平台。

（一）红色阵地育新人，传承红色基因

少先队活动室是队员们温馨的“星星火炬之家”，10月月份，我们围绕时代主题，创新性地开展了传承红色基因的工作路径，对少先队活动室进行了重新布置。红色文化长廊、习语记心间等阵地，让队员们在潜移默化中接受红色文化的熏陶，激发了他们的爱国情怀和民族自豪感。

（二）点亮红领巾广播站，传递时代能量

红领巾广播站作为少先队的宣传阵地，本学期我们精心策划了多个栏目，如“时事速递”“榜样力量”“知识小百科”等，不仅让队员们及时了解国内外大事，还通过分享优秀少先队员的事迹，激励他们见贤思齐，争做新时代好少年。

（三）打造红领巾展览板，展现队员风采

班级中队角和展览板成为队员们展示才华，传递正能量的窗口。我们鼓励队员们围绕主题自主设计、绘制，既锻炼了他们的动手能力，又增强了集体荣誉感。一幅幅色彩斑斓、内容丰富的展览板，成为校园里一道亮丽的风景线。同时，充分利用好校园网站和公众号，做好少先队活动的宣传工作，激发队员参与活动的热情和积极性。

二、筑梦新篇章：完善组织建设，强化归属感培养

组织是少先队的生命线和战斗堡垒。本学期，我们着力完善组织建设，通过夯实少先队员队伍建设、强化辅导员队伍建设，为少先队的蓬勃发展注入了新的活力。

（一）少先队员队伍建设：自主管理，力争上游

1.健全组织体系，实行民主选举

目前，学校大、中、小队组织健全，我们实行民主选举制，由各中队推荐优秀队员，通过教师代表和学生代表提问打分的方式，选拔出责任心强、能力突出的少先队干部。他们自主管理、自主活动，带领全校队员形成了力争上游、奋发向上、生机勃勃的良好氛围。

2.分批入队，全童入队

我们坚持分批入队、全童入队的组织原则，10月13日建队日前夕，为二年级预备队员开展了丰富多彩的队前教育。通过入队仪式，队员们正式成为少先队的一员，他们庄严宣誓，决心为红领巾增光添彩。活动的开展使队员们更加深刻地认识到少先队员的身份和责任，增强了他们的集体荣誉感和归属感。

3.定期培训，培养优秀小干部

少先队定期组织大队委例会，总结当周少先队工作开展情况，制定下周的活动计划。我们注重培养小干部的责任心，鼓励他们认真学习、积极进取，为中队争光、为学校争荣。通过定期培训和实践锻炼，一批优秀的少先队小干部脱颖而出。

（二）辅导员队伍建设：专业成长，共筑梦想

1.主题轮训，夯实基本功

我们重视辅导员队伍的专业成长，学校少工委努力抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。学校定期召开辅导员培训会议，结合各级少工委工作要求，组织学习、研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。每月开展主题轮训活动，9月辅导员培训设计成论坛交流的形式；11月优秀中队辅导员主题讲座等，给辅导员提供了互相学习的机会，辅导员们不断提升自身的专业素养和履职能力。

2.科研引领，以赛促练

我们鼓励辅导员积极参与科研工作，通过课题研究、论文撰写等方式，提升少先队工作的理论水平和实践能力。10月，我们组织了中队辅导员技能大赛，比赛设政治理论笔试、专业技能比赛两个项目（情景问答、少先队活动案例展示汇报）以赛促练、以练提升辅导员的综合