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课题申报书:汉学家高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象建构研究.docxVIP

课题申报书:汉学家高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象建构研究.docx

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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育,创新铸魂兴未来。

汉学家高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象建构研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

(一)研究现状

国内外研究现状

(1)国内研究现状

国内学者对汉学家高罗佩的研究主要集中在以下几个方面:一是对高罗佩生平、学术成就和翻译工作的研究;二是对高罗佩的《狄公案》系列小说及其对中国古代法律文化的研究;三是对高罗佩的《中国古代房内考》等著作的研究。然而,目前国内关于高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象建构的研究尚显不足。

(2)国外研究现状

国外学者对高罗佩的研究主要集中在以下几个方面:一是对高罗佩的生平、学术成就和翻译工作的研究;二是对高罗佩的《狄公案》系列小说及其对中国古代法律文化的研究;三是对高罗佩的《中国古代房内考》等著作的研究。国外学者对高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象建构的研究也相对较少。

研究现状总结

总体来看,国内外学者对高罗佩的研究主要集中在他的生平、学术成就和翻译工作等方面,而对高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象建构的研究尚显不足。因此,本课题具有重要的研究价值和现实意义。

(二)选题意义

理论意义

本课题旨在通过研究高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象建构,揭示汉学家在跨文化背景下对中国传统文化的理解和阐释,为跨文化交流与传播提供理论支持。

实践意义

本课题的研究成果将为我国对外文化交流、文化软实力提升和“一带一路”倡议的推进提供有益借鉴,有助于促进中外文化的互鉴与融合。

(三)研究价值

学术价值

本课题的研究将丰富和拓展汉学研究的领域,为汉学研究和跨文化交流研究提供新的视角和方法。

社会价值

本课题的研究成果将有助于增进中外文化交流与理解,促进中外文化的互鉴与融合,为我国对外文化交流、文化软实力提升和“一带一路”倡议的推进提供有益借鉴。

二、研究目标、研究对象、研究内容

(一)研究目标

揭示高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象建构过程和特点。

分析高罗佩在跨文化背景下对中国传统文化的理解和阐释。

为跨文化交流与传播提供理论支持,促进中外文化的互鉴与融合。

(二)研究对象

高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象。

(三)研究内容

高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象概述。

高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象建构过程。

高罗佩在跨文化背景下对中国传统文化的理解和阐释。

高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象建构的特点。

三、研究思路、研究方法、创新之处

(一)研究思路

本课题将采用以下研究思路:首先,对高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象进行概述;其次,分析高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象建构过程;再次,探讨高罗佩在跨文化背景下对中国传统文化的理解和阐释;最后,总结高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象建构的特点。

(二)研究方法

文献研究法:通过查阅相关文献,了解高罗佩“狄公系列小说”及其研究现状。

比较研究法:将高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象与我国古代法律文化进行比较分析。

跨文化研究法:从跨文化的角度,分析高罗佩在跨文化背景下对中国传统文化的理解和阐释。

(三)创新之处

研究视角创新:本课题将从跨文化的角度,探讨高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象建构。

研究方法创新:本课题将采用文献研究法、比较研究法和跨文化研究法相结合的方法,对高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象建构进行深入研究。

研究内容创新:本课题将揭示高罗佩在跨文化背景下对中国传统文化的理解和阐释,为跨文化交流与传播提供理论支持。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

(一)研究基础

学术基础:课题组成员具有丰富的汉学研究和跨文化交流研究经验,具备完成本课题的能力。

数据基础:本课题将充分利用国内外相关文献和数据库,为研究提供充分的数据支持。

(二)保障条件

组织保障:课题组成员将按照课题研究计划,分工合作,确保课题研究顺利进行。

经费保障:课题组成员将积极争取课题经费,确保课题研究所需经费充足。

技术保障:课题组成员将充分利用现代信息技术,提高研究效率和准确性。

(三)研究步骤

第一阶段:查阅相关文献,了解高罗佩“狄公系列小说”及其研究现状。

第二阶段:分析高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象建构过程。

第三阶段:探讨高罗佩在跨文化背景下对中国传统文化的理解和阐释。

第四阶段:总结高罗佩“狄公系列小说”中的中国传统法律形象建构的特点。

第五阶段:撰写课题研究报告,提交课题研究成果。

(课题设计论证共1903字)

课题评审意见:

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索,展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体,研究方法科学严

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