上好体育课的几点建议.ppt

什么是好的体育课，

如何上好体育课全县小学体育教材培训何劲松体育课应该完成什么任务？教会学生有用的运动本领(授业的本职)锻炼学生的身体，并传授给学生健身的方法,传授体育运动文化知识让学生喜欢体育，让他们体验到运动的成功与乐趣通过体育对学生进行品行教育体育课在运动技术教学的困惑：不知为什么教?不知教什么(铅球\跨栏的例)不知什么是基础和基本？不知道教多少?过去的运动技术教学的弊病：1、缺乏进步的学习2、低级和重复的教学(站立式起跑的例)好的体育课的第一标志：通过体育课程，学生们学会了在未来生活中基本够用的运动技能，有2-3项比较擅长的技能，有了多项“师傅领进门可以修行在个人”的技能，体育课中的技能学习更有实效了，同学们不会再说“我们上了12年体育课什么都没有学会”，而是掰着手指数出哪些运动技能是在体育课中遇到的、学会的不好的体育课：

扁担南瓜、多米诺骨牌、扫把扫地、小八路练本领、齐心协力奔奥运等荒诞的体育教学。

要害是没有学到体育的真本领，没有学到健身的方法。好的体育课的第二标志：

通过体育课程，学生们的身体更强壮了，同学的身体动作更灵活了，课中同学们在充分地运动，同学们的肌肉会因为体育课而有时酸痛，同学们的身材和体态会因为体育课而得到改善，同学们的心肺机能会因为体育课而不断增强。单击此处添加小标题单击此处添加小标题单击此处添加小标题添加标题体育课还要教会学生保健、安全、救护等基本的本领教会学生如何进行体育锻炼也是体育课的职责。打开率35%25%20%10%