浙教版数学七年级上册5.2 等式的基本性质 练习1.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

5.2等式的基本性质

一、选择题（共10小题；共50分）

1.若，则的值是

A.B.C.D.

2.下列变形不是根据等式性质的是

A.

B.若，则

C.若，则

D.若，则

3.下列说法中，正确的是

A.在等式的两边都除以，得

B.等式两边都除以同一个数，等式一定成立

C.等式两边都加上同一个整式，所得结果仍是等式

D.等式的两边都减去，得

4.下列变形正确的是()

A.若，则

B.若，则

C.若，则

D.若，则

5.将下表从左到右在每个小格子中都填入一个整数，使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相

等，则第个格子中的数位

A.B.C.D.

6.如图所示，两个天平都平衡，则个球体的质量等于(个正方体的质量．)

A.B.C.D.

7.下列各项中叙述正确的是()

A.若，则B.若，则

C.若，则D.若，则

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

8.若，则()

A.B.C.D.

9.已知：，则的值为()

A.B.C.D.

10.已知、满足等式，则用的代数式表示得()

A.B.C.D.

二、填空题（共10小题；共50分）

11.若，则，依据的是等式的性质，在等式的两边都.

12.“”“”“”分别表示三种不同的物体．如图所示，天平①②保持平衡，如果要使天平③也平

衡，那么应在天平③的右端放个“”．

13.下面的过程表示了解这个方程组的流程：

解：，得．

把代入，得．

．

所以是原方程组的解．

其中，其中，其中，这一步骤的做法依据是．

14.在数学活动课上，老师说有人根据如下的证明过程，得到“”的结论．

设，为正数，且.

大家经过认真讨论，发现上述证明过程中从某一步开始出现错误，这一步是（填入编

号），造成错误的原因是．

15.根据等式的性质填空，并在后面的括号内填上变形的根据．