第八课春秋战国时期的思想文化.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

课题：

第8课春秋战国时期的思想文化使用教师：

主备人：徐书会审核人：张朴时间：

导入语：

【目标定向】

激趣导入：

“昔孟母，择邻处”这句话大家应该都耳熟能详，这是三字经里

面的名句，讲的是孟母三迁的故事。而孟子经过孟母的教育又会成

为一个什么样的人呐？请共同学习这节课。

展示目标：

1.了解孔子的思想和教育方面的主要成就。

2.了解老子的思想和教育方面的成就。

3.分析百家争鸣出现的原因；

4.了解诸子百家的代表人物及主要思想。

明确重点：

1.掌握老子与道家学派的思想。

2.掌握孔子与儒家学派的思想。

3.百家争鸣的背景以及诸子百家代表人物和思想。

补充检测题

【自学检测】

自学指导：

读书自学：

检测效果：

1.孔子的一生：

2.百家争鸣出现的原因是什么？

3.诸子百家简表

学派代表人物代表作主要思想

儒家

墨家

法家

道家

兵家知彼知己，百战不殆

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

授课提纲

【合作导学】

自评互评反馈更正

质疑讨论点拨答难

精讲拓展交流总结

春秋战国时期，的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛；传

统的受到猛烈的冲击；在各国竞相改革的风潮中，拥有

文化知识的四处游说、讲学，极大地开阔了视野；社会上不

同政治思想派别的人物，对各种问题发表不同的见解，形成了

的局面。历史上把这一时期的不同学派称为“”。各

派之间不仅阐述各自的思想主张，还相互争论和批判，这就是“百

家争鸣”。

3.诸子百家简表

学派代表人物代表作主要思想

反对战争，“仁政”治国，轻徭

儒家孟子《孟子》

爱护自然资源

墨家墨子《墨子》“兼爱”“非攻”

主张改革，提倡法治，建立君

法家韩非子《韩非子》