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《学前小朋友健康教育与活动指导》期末考试试卷(二)

一、单项选择题（每题1分，共10分。请将答案填在下面的表格内）

1、我们应注意学前小朋友的衣着卫生，选小朋友的贴身衬衣时应选用（）为宜。

A、棉布料B、化纤品C、毛织品D、混纺织品

2、下面哪项不是学前小朋友参与劳动的卫生规定？（）

A、注意劳动时间的安排B、注意环境清洁和安全

C、劳动要适合年龄D、注意个别差异

3、如下哪项行为变化不是由缺维生素所导致的？（）

A、牙龈出血B、牙齿松动C、毛细血管脆弱D、消化不良

4、学前小朋友身体发展较弱，各个生理系统有待发展这些都规定在教学过程中遵照“（）”原则。

A、发展性B、合理性C、适应性D、保教结合

5、美国心理学家在1970年编制用于测查4岁～16岁小朋友的社会能力和行为问题的量表是（）。

A、Achenbach小朋友行为量表B、Conners小朋友行为问卷

C、NYLS3岁～7岁小朋友气责问卷D、小朋友社交焦急量表SASC

6、如下哪项不是衡量房舍卫生的重要原则？（）

A、通风B、采光、照明C、取暖D、色调

7、钩虫的成虫形似细小绣花针寄生于人体的哪个器官？（）

A、胃B、小肠及十二指肠C、肝D、脾

8、如下哪项对膳食纤维的描述是对的的？（）

A、膳食纤维可以被小肠酶消化B、膳食纤维重要来自于动物性食物C、膳食纤维对人体有直接的营养作用；D、膳食纤维有增进肠蠕动的功能

9、如下哪一项不是幼稚园健康教育活动的组织措施？（）

A、讲解演示B、吃饭C、情境演出D、感知体验

10、学前小朋友健康教育评价的常见类型有（）。

A、形成评价，过程评价，结局评价，效应评价，总结评价

B、形成评价，过程评价，结局评价，等级量表评价法

C、过程评价，结局评价，效应评价，总结评价，体现性评价法

D、过程评价，结局评价，效应评价，成长记录袋评价法

二、判断题（每题1分，共10分）

1、讲解时，为了把内容讲清晰，教师可占用较多时间，讲得尽量多、细。（）

2、大班的绝大多数游戏可带有竞赛原因，赏罚分明。（）

3、弱视是由于小朋友不良的用眼习惯导致的。（）

4、在指定详细体育活动目的时，应从发展幼儿的认知、情感及动作和技能等方面全面考虑，体现活动功能的综合性。表述时须面面俱到。（）

5、在示范方向路线变化比较复杂的动作时，一般采用背面示范。（）

6、当有异物进入外耳道时，可以自己尝试用镊子把异物取出。（）

7、学前小朋友健康教育要承担环境保护教育的部分任务。（）

8、跳跃动作教学的重点是腾空和落地。（）

9、5～6岁时，男女学前小朋友投掷能力差异明显，男优于女。（）

10、发现孩子有咬指甲或吸吮手指行为时，我们应严厉制止。（）

三、名词解释(每题3分，共15分)

1、学前小朋友健康教育：

2、基础代谢：

3、学前小朋友的安全教育：

4、感觉统合失调

5、学前小朋友体育

四、简答题（每题6分，共24分）

1、根据《幼稚园教育指导纲要》(试行)精神，说出我国提出的四条幼儿

园健康领域总目的有哪些规定？

2、简述学前小朋友营养教育的目的。

3、学前小朋友体育课(教学活动)设计的基本规定有哪些？

4、婴幼儿心理健康的标志有哪些？

五、分析论述题（第1题12分，第2题14分，共26分）

1、学前小朋友生长发育的特点是同化作用明显不小于异化作用，因此睡眠对于小朋友来说非常重要。请结合幼稚园的实际状况讨论怎样做好睡眠前的各项准备工作。

2、我国小朋友龋齿发病率呈逐年上升的趋势，普及口腔卫生知识乃当务之急。请论述引起小朋友龋齿的病因以及需要采用的防止措施。

六、教育活动设计（规定：活动名称、目的规定、准备工作、活动过程以及评价。）（15分）

1、目前保留食物的措施越来越多，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等，但食物的保留都会借助食品袋来完毕，因此通过食品袋上的生产日期和保