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百学须先立志。——朱熹

生物安全竞赛试题及答案

第一部分：选择题

1.生物安全是指保护和管理生物资源，防止生物病原体传播的综合

性措施。下列哪项是生物安全的基本原则？

a)防范优先

b)应急为主

c)源头治理

d)稳妥做好处理

答案：c)源头治理

2.生物安全级别分为四级，依次为：一级、二级、三级和四级。以

下哪项是生物安全一级实验室的特点？

a)只适用于无致病力或致病力很弱的微生物

b)仅需普通实验室操作

c)需要穿戴一定的防护设备

d)具备高度致病性的微生物

答案：a)只适用于无致病力或致病力很弱的微生物

3.生物安全管理体系包括监测预警、检疫监管、应急处置等措施。

下列哪项是生物安全监测的主要内容？

百学须先立志。——朱熹

a)监测周边环境中的生物威胁

b)追踪疫情的传播路径

c)提供危险生物的供应

d)计划和组织安全演习

答案：a)监测周边环境中的生物威胁

4.安全操作是生物安全实验的核心要求。以下哪项是进行生物实验

时必须遵守的基本原则？

a)随意更换实验操作顺序

b)随意增减实验材料

c)遵循实验操作规程

d)忽略实验中的风险因素

答案：c)遵循实验操作规程

5.生物安全事故处理需要根据不同级别的事故及时采取相应的措施。

下列哪项是处理生物安全事故时的常用措施？

a)迅速撤离现场

b)分散扩散病原体

c)秘密处理事故信息

d)封控灭菌事故区域

百学须先立志。——朱熹

答案：d)封控灭菌事故区域

第二部分：综合题

1.生物安全管理体系是确保实验室进行安全研究的基础。请列举三

个建立生物安全管理体系的重要步骤，并简要阐述其内容。

答案：

1)制定生物安全管理制度：根据实验室特点，制定相关的安全管理

制度，明确各项规章制度和操作流程，如实验操作规程、安全应急预

案等。

2)进行生物安全培训：针对实验室工作人员，开展生物安全知识培

训和实验操作技能培训，提高他们的安全意识和操作水平。

3)实施安全监测和评估：建立完善的监测和评估机制，对实验室的

安全性进行定期检查和评估，及时发现和解决潜在的安全隐患。

2.生物安全级别的划分是根据病原微生物的致病性和传播能力来确

定的，请简要介绍每个级别的主要特点。

答案：

1)一级生物安全级别：适用于无致病力或致病力很弱的微生物，仅

需普通实验室操作，不需要特殊的生物安全设施。

2)二级生物安全级别：适用于能引起疾病的微生物，可能对操作人

员和环境产生一定的威胁，需要进行一定的防护措施，如穿戴实验服、

戴手套等。

百学须先立志。——朱熹

3)三级生物安全级别：适用于具有一定传染性并可引起重大疾病的

微生物，需要具备较高级别的生物安全设施和操作设备，如生物安全

柜。

4)四级生物安全级别：适用于具有极高传染性并可引起严重疾病的

微生物，需要具备最高级别的生物安全设施和操作设备，如严格密闭

的实验室。