《答司马谏议书》统编版高中语文必修下册.pptx

;“报……书”复信《报任安书》(司马迁)

“与……书”对象《与朱元思书》(吴均)《与妻书》林觉民

“上……书”高官《上枢密韩太尉书》(苏辙)

“答……书”回信《答司马谏议书》(王安石)《答苏武书》;;王安石人生经历：

少年时期聪慧好学，记忆超群，随父宦游，知民疾苦。

21岁进士第四，仕途顺利，多次升官，治绩斐然。

48岁主持变法，曲折不顺，保派阻挠，有得有失。

65岁元祐更化，废除新法，晚年郁结，因病而终。;司马光（1019~1086），字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡（今山西省夏县）人，北宋文学家、史学家。世称涑水先生，身后称司马温公。;;①司马光《与王介甫书》：

“……光居常无事，不敢涉两府之门……光不才，不足以辱介甫为友，然自接待以来十有余年，屡尝同僚，亦不可谓之无一日之雅也。虽愧多闻，至于直、谅，不敢不勉；若乃便辟、善柔，则固不敢为也……”

②《宋稗类钞》卷八记载：

王安石告诉自己的儿子王雩：“欲与司马十二丈（司马光）卜邻，以其修身、起家，事事可为子弟法也。”

②江永红《通鉴载道——司马光传》中的《结识王安石》等章节：

“汴河码头相见，一见如故”“唱和《明妃曲》”“被誉为‘嘉佑四友’”“经常到大相国寺僧房闭门饮茶，高谈阔论，终日不散”“司马光请王安石为自己的堂伯父作墓志铭”。

;项目;变法之弊;;某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辩。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。;自主思考;自主思考;盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，则天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。;某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。;名实之辩;“侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。”;自主思考;总结：王安石是如何一一反驳司马光的观点？;自主思考;;人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？;盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已，盘庚不为怨者故改其度。度义而后动，是而不见可悔故也。

;知识拓展;如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。;自主思考;2.从文中看，王安石为什么要进行这场变法？;3、实施变法时，出现了怎样的情形？司马光认为出现这种情形的原因是什么？;4、王安石说:某知罪矣”，这是王安石在向司马光道歉认错吗？;无由会晤，不任区区向往之至。;探究驳论艺术——行文思路;;体会王安石作为“11世纪的改革家”，王安石在本文中哪些地方体现了他非凡的政治胆略？;“虽然政见不同，可是他们的出发点都是站在‘福国利民’四个字上面，所以两人往复辩论，态度是光明磊落的。”

（龙榆生《古今名人书牍选》）