纸筒电梯（说课稿）-2023-2024学年小学生科学课后服务拓展.docxVIP

纸筒电梯（说课稿）-2023-2024学年小学生科学课后服务拓展

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

纸筒电梯（说课稿）-2023-2024学年小学生科学课后服务拓展

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《纸筒电梯》，选自2023-2024学年小学生科学课后服务拓展课程。本节课将通过制作和测试纸筒电梯模型，引导学生了解电梯的基本原理，包括滑轮、绳索和重力的应用。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课将运用学生在科学课上学到的关于重力、摩擦力以及简单机械（如滑轮）的知识。通过实际操作，让学生将理论知识与实际应用相结合，加深对科学概念的理解。教材中涉及到的纸筒电梯制作，也将锻炼学生的动手能力和创新思维。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学探究能力、创新思维和实践操作能力。通过设计和制作纸筒电梯模型，学生将提高观察、实验、推理和解决问题的能力，同时培养他们的创新意识，激发对科学技术的兴趣。在实践操作过程中，学生将学会团队合作，发展沟通和协作能力，为成为具有科学精神和实践能力的未来公民奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解电梯的工作原理，包括滑轮系统的应用和力的传递。

②学会设计和制作简单的纸筒电梯模型，能够通过实验验证电梯的运行效果。

2.教学难点

①掌握滑轮