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迎元旦节校园广播稿.docVIP

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迎元旦节校园广播稿

有在广播站锻炼的学生都知道,广播前都会预先准备好广播稿,一份漂亮的广播稿能提高节目效果,广播稿应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的迎元旦节校园广播稿,希望能够帮助到大家。

迎元旦节校园广播稿1

【甲】让新年的锣鼓敲起来!

【合】让欢腾的神龙舞起来!

【乙】让喜庆的灯笼挂起来!

【合】让我们的心儿飞起来!

【甲】转眼又到了年末,在这寒冷的冬日里,我们送走了西方的圣诞节,又将迎来20xx年的元旦。

【乙】在元旦佳节到来之际,我们首先预祝各位老师和同学们(合)节日快乐、身体健康、万事如意!祝愿我们的学校(合)蒸蒸日上、欣欣向荣、兴旺发达!

【甲】:_________,说起元旦这个节日,你知道它是怎么来的吗?

接下来,就让我来说吧:“元旦”一词,最早出自南朝人萧子云《介雅》诗:“四气新元旦,万寿初今朝”。

【乙】在汉语各地方言中有不同叫法,有叫“大年初一”的,有叫“大天初一”的,有叫“年初一”的,一般又叫“正月初一”。我国历代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一,商代在十二月初一,周代在十一月初一,秦始皇统一六国后,又以十月初一日为元旦,自此历代相沿未改。汉武帝太初元年时,司马迁创立了“太初历”,这才又以正月初一为元旦,和夏代规定一样,所以又称“夏历”,一直沿用到辛亥革命。

【甲】中华民国建立,孙中山为了“行夏正,所以顺农时;从西历,所以便统计”,定正月初一(元旦)为春节,而以西历1月1日为新年。

【乙】大家记住了吗?在元旦节时,可以做很多有意义的事情,如:看电影、欣赏元旦晚会、猜谜语。还可以参加一些社会活动,如:大扫除、捡垃圾、搞环保等等

【甲】我们还开展了丰富多彩的各种活动,如:广播操比赛,班级兴趣小组,绘画比赛,日记展示,跳绳踢毽子等等,我们的校园呈现出前所未有的生机与活力,同学们也在这些活动中得到锻炼成长。

【乙】回顾这一年中,给过你温暖和幸福的人,感激他们曾给予你的关心和帮助。_________,这一年中你最想感谢的是谁?

【甲】我想感谢的人太多了,含辛茹苦养育我们的父母,不辞辛劳培育我们的老师,给我帮助的同学和朋友。在这新年伊始之际,让我借红领巾广播向他们说一声:谢谢。

【乙】的确是如此,我们要感谢每一棵草,是他们给了我们浓浓的绿意;感谢每一寸土地,使我们能脚踩大地;感谢蓝天白云,给我们想象的空间;感谢太阳和月亮,给我们温暖和诗意……

【乙】新年是新的开始,我们衷心祝愿同学们在新年里做新人,展新貌,懂礼仪,勤学习,勇创新,争做合格的利小学子,时代少年。

【甲】幽默是和谐的音符,

【乙】幽默是避风的港湾,

【合】下面让我们轻松一下,一起走进“欢乐跳跳豆”。

【甲】今天给大家带来的笑话是《蚯蚓的高招》

【乙】蚯蚓一家这天很无聊,小蚯蚓就把自己切成两段打羽毛球去了,蚯蚓妈妈觉得这方法不错,就把自己切成四段打麻将去了,蚯蚓爸爸想了想,就把自己切成了肉末。蚯蚓妈妈哭着说:“你怎么这么傻?切这么碎会死的!”蚯蚓爸爸弱弱地说:“……突然想踢足球。”

【甲】美好的时光总是短暂,转眼又该是和大家说再见的时候了。

【乙】明天就是元旦了,在这里我们预祝大家

【合】新年快乐,学习进步!

(播放歌曲《新年好》)

迎元旦节校园广播稿2

甲:尊敬的老师们

乙:亲爱的同学们

合:大家好!本周的红领巾广播开始啦!

甲:我是三(5)中队的

乙:我是三(5)中队的

甲:一寸光阴一寸金

乙:时间老人脚步勤

甲:转眼又到了年末,在这料峭的冬日里,我们刚刚度过了20年的元旦。

乙:那我们就来考考大家对元旦的了解有多少。

甲:大家知道元旦节的来历吗?

乙:我知道!我知道!先从名字说起吧:1月1日又称元旦,“元”是开始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的开始,一年的`第一天。从字面上看,“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面,一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒,这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。

甲:同学们,时光老人的脚步在悄悄挪移,我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”。

乙:大家记住了吗?在元旦节时,可以做很多有意义的事情,如:看电影、欣赏元旦晚会、猜谜语。

甲:还可以参加一些社区活动,如:大扫除、捡垃圾、搞环保……等等。

甲:一年过去了,我们有必要回首这一年的收获和喜悦,成功和失败,回味生活中的点点滴滴。

乙:回忆这一年中,给过你温暖和幸福的人,感激他们曾给予我们的关心和帮助。这一年中你最想感谢的是谁?

甲:我想感谢的人太多了,含辛茹苦养育我们的父母,不辞辛劳培育我们的老师,给我帮助的同学和朋友。在这新年伊始之际,让我借红领巾广播向他们说一声:谢谢。

乙:的确是

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