专题18数形结合思想（最新模拟40道押题预测：与数轴、坐标系、函数、几何）-【临考预测】2023中考数学重难题型押题培优【全国通用】【解析版】.pdfVIP

【临考预测】2023中考数学重难题型押题培优【全国通用】

专题18数形结合思想

（最新模拟40道押题预测：与数轴、坐标系、函数、几何）

类型一、数轴与数形结合思想

1．（2023•济南二模）如图，下列结论正确的是（）

A．b﹣a＞0B．a+b＜0C．|a|＞|b|D．ac＞0

【分析】根据数轴确定a，b，c的符号和绝对值的大小，根据有理数的加减运算法则，有理数的乘法法

则判断即可．

【解答】解：由数轴可知，a＜0＜b＜c，|a|＜|b|＜|c|，

∴b﹣a＞0，故A符合题意；

a+b＞0，故B不符合题意；

|a|＜|b|，故C不符合题意，

ac＜0，故D不符合题意．

故选：A．

【点评】此题主要考查了实数与数轴，正确结合数轴上数字位置分析是解题关键．

2．（2023•碑林区一模）如图，在数轴上，点A、B分别表示数a、b，且a+b＝0．若A、B两点间的距离为

6，则点A表示的数为（）

A．﹣6B．6C．﹣3D．3

【分析】根据a+b＝0，A、B两点间的距离为6判断出点A、B分别表示的数即可．

【解答】解：∵a+b＝0，

∴a、b互为相反数，

∵A、B两点间的距离为6，

∴点A、B分别在距离原点3的位置上，

∴点A表示的数为﹣3．

故选：C．

【点评】本题考查数轴上点的位置以及相反数，解题关键是找到点A、B分别所在的位置．

3．（2023•鼓楼区校级模拟）若有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，则化简|a+c|+|b﹣a|﹣|b﹣c|的结果

是（）

A．﹣2bB．﹣2a﹣2cC．﹣2b+2cD．2a﹣2b

【分析】先根据数轴上点的位置推出a+c＜0，b﹣a＜0，b﹣c＞0，然后化简绝对值即可得到答案．

【解答】解：由题意得：c＜b＜0＜a，|a|＜|b|＜|c|，

∴a+c＜0，b﹣a＜0，b﹣c＞0，

∴|a+c|+|b﹣a|﹣|b﹣c|

＝﹣（a+c）﹣（b﹣a）﹣（b﹣c）

＝﹣a﹣c﹣b+a﹣b+c

＝﹣2b，

故选：A．

【点评】本题主要考查了根据数轴上点的位置判断式子符号，有理数的加减法计算，整式的加减计算，

化简绝对值，正确根据题意得到a+c＜0，b﹣a＜0，b﹣c＞0是解题的关键．

4．（2023•海淀区校级模拟）有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列各式成立的是（）

A．a＞bB．﹣ab＜0C．|a|＜|b|D．a＜﹣b

【分析】根据各点在数轴上的位置得出a、b两点到原点距离的大小，进而可得出结论．

【解答】解：∵由图可知a＜0＜b，且|a|＞|b|，

∴a＜﹣b．

故选：D．

【点评】本题考查的是数轴，熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键．

5．（2023•秦皇岛一模）如图，数轴上点A对应的数是，将点A沿数轴向左移动2个单位至点B，则点B

对应的数是（）

A．﹣B．﹣2C．D．

【分析】借助数轴，可直观得结论，亦可运用有理数的加减得结论．

【解答】解：点A向左移动2个单位，

点B对应的数为：﹣2＝﹣．

故选：A．

【点评】本题考查了点在数轴上的移动，点沿数轴往正方向移动，点对应的数加移动的距离得到移动后

的数，点沿数轴往负方向移动，点对应的数减移动的距离得到移动后的数．

6．（2023•陈仓区模拟）如图，将刻度尺放在数轴上，若4cm和6cm刻度分别与数轴上表示1和2的两点对

齐，则数轴上与零刻度对齐的点表示的数为﹣1．

【分析】由数轴的概念即可求解．

【解答】解：∵4cm和6cm刻度分别与数轴上表示1