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《立体的截面》试卷(答案在后面)
一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）
1、一个正方体木块被切成了两个完全相同的长方体，那么原来正方体木块的棱长与新长方体的棱长之间的关系是？
A.新长方体的棱长是原正方体棱长的一半。
B.新长方体的棱长等于原正方体棱长。
C.新长方体的棱长是原正方体棱长的两倍。
D.无法确定。
2、如果一个正四棱柱被垂直于底面的一个平面切割，得到的截面形状是什么？
A.正方形
B.长方形
C.三角形
D.椭圆形
3、一个长方体被一个平面截去了一部分，剩下的部分形状为：
A.三角形
B.长方形
C.圆形
D.梯形
4、如果一个正方体被一个平面截去了一个角，剩下的部分形状为：
A.正方形
B.长方体
C.三棱锥
D.五面体
5、一个正方体被一个平面截取后，得到的截面形状不可能是：
A.三角形B、圆形C、长方形D、正五边形
6、若一个圆柱体被平行于底面的平面截取，其截面形状为：
A.圆形B、长方形C、椭圆形D、扇形
二、多选题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）
1、1
题目内容：一个长方体被一个平面截取后，得到的截面形状可能是：
A.三角形
B.正方形
C.梯形
D.圆形
2、2
题目内容：一个圆柱被一个平面截取后，得到的截面形状可能是：
A.三角形
B.正方形
C.椭圆形
D.长方形
3、一个长方体被一个平面切开，得到的截面形状可能是：
A.三角形B、四边形C、五边形D、六边形
4、如果一个圆柱被垂直于底面的平面所截，那么截面可能是：
A.圆形B、椭圆形C、矩形D、扇形
5、一个正方体被截面切割后，如果截面是三角形，那么这个三角形可以是：
A.直角三角形B、等腰三角形C、等边三角形D、钝角三角形
6、如果一个长方体被垂直于其长边的方向进行切割，那么形成的截面形状最有可能是：
A.圆形B、椭圆形C、长方形D、三角形
三、计算题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）
第一题
一个正方体木块，边长为10厘米。如果用一个平面去截这个正方体，使得截面是一个最大的等腰三角形，请问这个等腰三角形的底边长度是多少？
第二题
题目描述：
一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、5厘米和6厘米。如果从这个长方体的一个顶点出发，沿着长方体的表面切割出一个最大的正方形截面，那么这个正方形截面的边长是多少？如果在这个正方形截面内再做一个最大的圆，这个圆的直径是多少？
第三题
题目描述：
一个正方体棱长为10厘米，从不同方向截取一个边长为5厘米的正方形截面，请问这样的截面可以截取几个？
第四题
一个正方体的棱长为6厘米，从不同的角度去截这个正方体，请问最多可以得到多少个不同的正方形截面？
四、操作题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）
第一题：
操作题
题目描述：
在一个正方体上，用一个平面去截取这个正方体，得到的截面是一个五边形。请根据这个描述，回答以下问题：
你所使用的平面与正方体的哪些面相交？
请画出这个五边形截面图。
第二题
操作题：
有一个正方体木块，棱长为8厘米。如果用一个平面去截这个正方体，截面是一个三角形。请问，这个三角形的最大面积是多少平方厘米？
五、解答题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）
第一题
题目描述：
一个长方体的长宽高分别是5cm、4cm、3cm，如果用一个平面去截这个长方体，截面是一个等腰三角形。请问这个等腰三角形的最大面积是多少？
第二题：
题目描述：
一个正方体木块的边长为10厘米，现在用一个平面去截这个正方体木块，使得截面是一个等边三角形。
问题一：
求这个等边三角形的边长。
问题二：
如果这个等边三角形的顶点恰好落在正方体的顶点上，求这个等边三角形的高。
第三题
在一个长方体中，有一个正方形截面。已知这个长方体的长是10厘米，宽是8厘米，高是6厘米。求这个正方形截面的边长。
第四题
一个正方体的棱长为10厘米，求由一条从顶点A出发，经过三个不同面的边，再回到顶点A的路径的最大长度是多少？
第五题
一个长方体，其长、宽、高分别为6厘米、4厘米、3厘米。若用一个平面去截这个长方体，截面的形状可以是多种多样的，请你设计一种截面，并计算出该截面的面积。
要求：
截面可以是一个三角形。
请你选择一种截面形状，计算出该截面的面积。
《立体的截面》试卷及答案
一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）
1、一个正方体木块被切成了两个完全相同的长方体，那么原来正方体木块的棱长与新长方体的棱长之间的关系是？
A.新长方体的棱长是原正方体棱长的一半。
B.新长方体的棱长等于原正方体棱长。
C.新长方体的棱长是原正方体棱长的两倍。
D.无法确定。
答案：C，解析：当一个正方体被切开成为
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