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2024年大学组织部年终工作总结范文6篇

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引言

2024年，大学组织部在学校的领导下，全面贯彻落实党的教育方针，以学生为本，以德育为先，以能力为重，以发展为目标，组织开展了丰富多彩的活动，取得了显著的成绩。现将一年来的工作总结如下：

一、德育工作

1.开展主题教育活动。以“青春心向党，奋进新征程”为主题，组织开展了一系列教育活动，包括主题班会、团队活动、演讲比赛等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.加强学生干部培养。通过举办学生干部培训班、开展学生干部交流活动等方式，提高了学生干部的素质和能力，为学校的稳定和发展做出了贡献。

3.推进校园文化建设。组织开展了校园文化艺术节、校园歌手大赛等活动，丰富了校园文化生活，营造了良好的育人环境。

二、能力提升工作

1.举办各类学术讲座。邀请了多位知名学者和行业专家，为学生举办了多场学术讲座，拓宽了学生的知识面，提高了学生的学术素养。

2.组织学生参与科研活动。鼓励学生积极参与科研活动，组织学生申报并参与了多项科研课题，培养了学生的创新能力和实践能力。

3.加强实践基地建设。与多家企业合作，建立了多个实践基地，为学生提供了更多的实践机会和实践平台，提高了学生的职业素养和综合能力。

三、组织建设工作

1.加强组织制度建设。完善了组织制度，规范了组织运作，提高了组织的管理效率和服务水平。

2.推进组织创新。鼓励学生自主创新，支持学生成立多个学生团体，为学生提供了更多的自我展示和锻炼机会。

3.加强组织文化建设。组织开展了多种形式的文化活动，如组织文艺晚会、运动会等，增强了组织的凝聚力和向心力。

四、服务学生工作

1.提供学习咨询。组织了学习咨询团队，为学生提供个性化的学习建议和辅导，帮助学生解决学习中的问题。

2.加强心理健康指导。建立了心理健康指导中心，为学生提供心理咨询服务和心理健康指导，帮助学生健康成长。

3.完善后勤保障。加强了后勤保障工作，完善了后勤服务体系，为学生提供更好的学习和生活条件。

五、总结与展望

2024年，大学组织部在学校的领导下，全面贯彻落实党的教育方针，以学生为本，以德育为先，以能力为重，以发展为目标，取得了一定的成绩。在未来的工作中，大学组织部将继续加强德育工作、能力提升工作、组织建设工作和服务学生工作，为学生提供更好的服务和管理，为学校的稳定和发展做出更大的贡献。

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一、引言

2024年，大学组织部在学校的领导下，全面贯彻落实党的教育方针，以提高学生综合素质为核心，积极推进学生组织建设和发展。经过一年的努力，取得了显著的工作成果。本报告将对2024年组织部的工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进措施，为今后的工作提供借鉴和参考。

二、主要工作及成果

1.加强组织建设，提升组织凝聚力

本年度，组织部积极推进学校各级学生组织的建设，完善组织架构，明确职责分工。通过举办培训班、召开座谈会等方式，加强学生干部的培训和教育，提高了学生的组织管理能力和团队协作精神。同时，组织部还积极组织开展丰富多彩的校园文化活动，如学生会文艺晚会、社团文化节等，增强了组织的凝聚力和向心力。

2.强化思想引领，提高学生思想素质

组织部始终将思想引领放在首位，通过开展主题教育、举办讲座、组织参观等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本年度，组织部围绕党的二十大精神、社会主义核心价值观等内容，开展了系列主题教育活动，取得了良好的效果。此外，组织部还积极组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、公益活动等，提高了学生的社会责任感和公民意识。

3.完善制度建设，提高组织管理效率

组织部在制度建设方面取得了显著成果。本年度，组织部对学校学生组织的管理制度进行了全面梳理和完善，制定了一系列切实可行的管理制度和规范。同时，组织部还加强了学生干部的考核和监督工作，建立了学生干部档案和学生组织工作台账，提高了组织的管理效率和规范化水平。

三、存在的问题及原因分析

1.组织活动参与度不平衡

在组织活动中，部分学生参与积极性不高，导致活动效果不佳。这主要是由于部分学生对学生组织的工作缺乏兴趣和热情，对组织活动缺乏认同感和归属感。

2.组织内部沟通不畅

在学生组织内部，部分干部之间沟通不畅，导致信息传递不及时、不准确。这主要是由于部分干部缺乏沟通意识和沟通能力，导致组织内部出现信息孤岛现象。

3.组织活动创新不足

在学生组织活动中，部分活动缺乏创新性和吸引力，难以激发学生的参与热情。这主要是由于部分组织者缺乏创新意识和创造