第二课 创新驱动发展(原卷版).docxVIP

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第二课创新驱动发展(2.1创新改变生活/2.2创新永无止境)

一、选择题(每题3分,共60分)

1.2020年5月29日,习近平给袁隆平等25位科技工作者代表回信,希望全国科技工作者“为把我国建设成为世界科技强国作出新的更大的贡献”。把我国建设成为世界科技强国,是因为()

①中华民族伟大复兴需要提高科技创新支撑能力

②科技创新是推动人类社会向前发展的唯一力量

③我国科技的总体水平与世界先进水平相比存在差距

④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2.面对突如其来的新冠肺炎疫情,我国广大科技工作者勇担责任,加强疫苗研发,提出武汉封城、方舱医院、中西医结合方剂等创新举措,并向世界分享诊疗方案,为打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战提供了强大的科技支持。这说明()

A.科学技术是第一生产力,是推动经济和社会发展唯一力量

B.创新驱动是国家命运所系,创新是推动发展的第一动力

C.只有广大科技工作者才有创新能力以

D.中国在科学技术领城正全方位引领世界发展,已成为世界科技强国

3.2020年6月23日,中国北斗三号最后一颗全球组网卫星成功发射,标志着中国向航天强国的方向又迈进了一步,彰显了中国的综合国力。发展全球卫星导航系统,北斗人用20多年的时间走过了从“受制于人”到“自主可控”,从“埋头追赶”到“昂首领跑”的艰辛历程。这启示我们()

①中国要坚定不移地走自主创新道路

②北斗三号是中国综合国力竞争的决定性因素

③谋未来就要谋创新,中国在创新中走向航天强国之路

④大国重器定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐子的

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.国务院副总理孙春兰参加全国教育表彰大会时强调:“各地各有关部门要进一步提高教师待遇,增强教师职业吸引力,营造尊师重教的良好氛围。”国家如此重视教育是因为()

①教育是民族振兴和社会进步的基石

②百年大计,教育为本

③教育己成为综合国力竞争的决定性因素

④提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径在教育

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

5.漫画所示内容说明

A.我国科技水平在各领域都位居世界前列

B.大众创业、万众创新的理念已经深入人心

C.我国要进一步落实科教兴国、人才强国战略

D.我国必须弘扬以改革创新为核心的民族精神

6.国家主席习近平在出席国际工程科技大会时强调:“中国把创新驱动发展战略作为国家重大战略。”对“创新”重要性理解正确的是()

A.创新是党和国家的生命线

B.创新是推动人类社会向前发展的重要力量

C.创新精神是中华民族精神的核心内容

D.我国要大力实施科教兴国和人才强国战略

7.为服务国家重大战略需求,优先选择综合素质优秀或基础学科拔尖学生,自2020年起,教育部在北京大学、清华大学等部分高校开展基础学科招生改革试点,也称“强基计划”,原有高校自主招生方式不再实行。实施“强基计划”是因为

A.创新是促进人全面发展的根本途径

B.选拔和培养拔尖人才需要创新机制

C.大众创业、万众创新理念深入人心

D.我国高等教育的普及程度明显提高

8.扫码开门、自由选购、关门支付,整个买菜流程以分钟计,这是许多贵阳市民正在享受的全新购物体验。凭借操作简单、菜品新鲜、价格优惠、离家较近等多种优势,贵阳市“智慧微菜场”成为不少老年人就近买菜和上班族便捷购菜的首选。“智慧微菜场”成为便捷购菜的首选说明()

A.改革开放以来,人民群众的收入增长快

B.科技是民族振兴社会进步的基石

C.我国坚持以生活创新为核心的全面创新

D.创新的目的是增进人类福祉,让生活更加美好

9.2021年1月10日,中共中央印发了《法治中国建设规划(2020﹣2025年)》。规划中强调实行知识产权侵权惩罚性赔偿制度,加大违法成本和处罚力度。实行知识产权侵权惩罚性赔偿制度()

①杜绝了侵犯公民知识产权的现象

②维护了人民群众的经济文化权利

③有利于促进大众创业和万众创新

④警示我们要尊重他人的知识产权

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

10.《2020世界知识产权指标》显示,2019年中国国家知识产权局受理的专利申请数量达到140万件,连续9年排名全球第一。作为全球科技创新的重要力量和知识产权创造大国,中国积极投入全球科技创新与合作,为全球知识产权可持续发展作出更多贡献。青春韶华,我们要做勇于创造的好少年。培养创造力,需要()

①蔑视权威②全面继承传统③敢于打破常规④勤于探索实践

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

11.创新不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面。下列对创新的领域和新闻内容配对都正确的是

①理论

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