学校办学条件自查报告.pptx

;;01;;;02;;;1;03;;;;04;;;思想品德素质评价：学校重视学生的思想品德教育，通过开展主题班会、德育实践等活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同时，建立学生思想品德档案，对学生的思想品德表现进行评价。

学业水平评价：学校按照国家和地方规定的考试要求，组织学生进行学业水平考试。考试成绩作为学生升学的重要依据之一。同时，学校还开展各种学科竞赛和课外活动，激发学生的学习兴趣和潜能。

身心健康评价：学校关注学生的身心健康状况，定期开展体检和心理健康调查。通过体育课、心理健康教育课等途径，促进学生的身心健康发展。同时，建立学生身心健康档案，对学生的身心健康状况进行评价。

艺术素养评价：学校重视学生的艺术素养培养，通过开设音乐、美术等课程和组织艺术实践活动等途径提高学生的艺术素养。同时建立学生艺术素养档案对学生的艺术素养进行评价。;05;;;;06;定期开展校园清洁活动，加强垃圾分类和资源回收工作，保持校园整洁美观。;;;07;发现问题及时整改;;