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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

成品半成品检验员培训记录

成品半成品检验人员培训记录2013.3.18

主持人：

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

今年我们公司增加了不少新员工，对我们检验员们来说也增加

了不小的负担，大家工作中挣大眼睛严格把关。

一.检验标准：

近年来纺织品服装基本上分为两大类：机织类和针织类(现在有

的服装上既有针织面料又有机织面料)，纺织品服装产品标准也相应

的有两大类：机织类产品标准和针织类产品标准。而所有的产品质量

都分为内在质量和外观质量。机织类、针织类产品的内在质量要求既

有相同的也有不同的，而外观质量的要求及检测、判定差异较大。

机织类产品的外观质量包括使用说明、原材料、经纬纱向、对条

对格、拼接、色差、外观疵点、缝制、规格允许编差、整烫等。所有

的机织类产品标准中均引用了“缺陷”一词：单件产品质量不符合标

准规定的技术要求即构成缺陷，并规定按照要求分成轻缺陷、重缺陷、

严重缺陷三类，，然后根据标准中规定的分别对单件产品、批量产品

进行等级判定。

另一个问题：我们公司近期有不同面料“混搭”制成的纺织品

服装，即同一件(套)产品既有针织面料又有机织面料的纺织品服装，

目前没有相对应的产品标准，其外观质量检验和判定依据难以确定。

（1）我们要严格按照机织类纺织品服装外观质量的检验和判定办

法，针织类纺织品服装产品标准，将所有针织类纺织品服装产品标准

中的外观质量指标的检验和判定。;

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

（2）考虑将缝制规定的子项目按不同等级做出具体规定，因为缝

制质量有好有坏，根据其好坏程度分出优等品、一等品和合格品，这

样缝制质量就可以与表面疵点、规格尺寸编差、本身尺寸差异一样，

独立判定出等级，产品的最终等级以这四个外观质量指标中最低等级

评定。

二.检验目的

1.判断产品是否合格，确保产品满足顾客的需求。

2.确定产品质量等级或产品缺陷的严重程度，为质量改进提供依据.

3.确保生产人员贯彻标准和工艺情况。

4.收集质量数据，对数据进行分析、统计为质量改进和质量管理活动

提供依据.

5.不合格的原材料不进厂

不合格的半成品不转序

不合格的产品不出厂

以上这些大家在平日工作中都做到了吗？个别人还是有差距的希望

大家严格标准明确目的。今天到这里散会。

成品半成品检验人员培训记录2013.7.25

主持人：

一.工作职能

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

1.把关职能：通过对原材料，半成品以及成品的检验，鉴别、分选、

挑出不合格并决定该产品或该批产品是否合格接收，保证不合格

的原材料不投入，不转序、不出厂。

2.预防的职能：通过检验能及早发现问题，并分析原因及时排除，

预防或减少不合格的项目和不合格的产生。

3.监督的职能：按照法律法规及检验制度，文件的规定，不仅对直

接产品进行检验，还要保证生产质量的条件，如人、机、料、法、

环、工艺纪律等是否符合规定进行监督。

4.报告的职能：把检验中收集的数据，信息做好记录，进行分析和

评价，并及时向有关部门