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教师个人自我评价参考范文参考模板

自我评价是自我认识的一种方式，是自我认识开展的产物。主体对本人思想、愿望、行为和个性特点的推断和评价。正确的自我评价是协助人们作出正确的奋斗方向的条件。自我评价不仅具有独特的自我功能，而且具有重要的社会功能。下面材料库网为大家整理的自我评价范文，希望对大家有所协助!

自我评价范文精选

光阴飞逝，不知不觉走上老师这条道路快一年了。在这一年的时间里，我满怀决心，努力工作和不断学习，深化体会到了做老师的艰苦和欢乐，使我获益良多。如今我总结一下近一年的得与失，由于回忆走过的路就能够更好的看清前面的路。

作为一名新老师，所以在教学方面还欠缺特别多的经历，但是从走上讲台的第一天开场，我就决定一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好，因而不管多么忙，在这一年的时间里我都会经常挤出时间去听本校年长有经历老师的课，还去听优秀老师观摩课及讲座，同时积极参加新老师培训，从中得到了特别多珍贵的经历。

在这一年的时间里，繁忙伴随着充实，我一共在校开过两节公开课，到林溪乡校开过一节新老师汇报课，我深切的感遭到了公开课确实特别能磨练人，前辈老师的指点让我受益特别多，不管从教学方法上依然课堂治理上都有特别大的感触和提高。

在这一年里我努力做到以下两点：

第一、老师的举止言行是学生学习的典范，本人的品德特别重要。因而这一年来我坚持定期进展品德涵养的学习，认真学习老师职业道德标准，积极参加进修学校组织的各类新老师培训活动，积极参加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求本人，不管在课堂上依然在课堂外我都特别留意本人的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习，充实本人的头脑。

第二、在教学中，我每次都特别认真备课、上课、听课，做好课后反思，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平时我还谦虚向学校老师学习教学经历并及时向他们请教。在课堂上我严格要求本人，也严格要求学生;在课外，我与学生一起玩、一起笑，成为他们生活中的大姐姐。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去对待、教育每一位学生。liuxue86

通过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但依然有特别多缺乏的地点等待我去提高。首先我觉得我的教学设计才能还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能特别好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文认识不强。

最后，有时本人的脾气太过小孩气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经历。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作学习中，我定能改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好。

自我评价范文参考

我们松江七中是一所创办了20多年的学校,是一所公办的初级中学,又是二期课改的基地学校,从校领导到基层教职员工都积极投入到教改的行列中。我们数学组更是在松江区的二期课改中走在了前列。我们数学教研组近几年的工作也是围绕提升数学教学研究功能,抓好二期课改的理论学习,抓好二期课改的教学实践,搞好新教材的试点工作,抓好二期课改的课题研究等方面进展。

近二年来我们详细做了如下工作:

1.加强理论学习,研究课题,积极参与教学改革

松江七中是二期课改实验学校,作为七中的第一大组,数学组的老师也积极参与到教改中去。在提高课堂教学效率方面,数学组的老师进展了课堂教学策略,数学教学方式等方面研究,也获得了一定成果。为了提高学生学习数学兴趣,培养学生的数学才能和数学素养,在初中数学研究性学习方面,也作了积极的探究。例如:孙亚琴老师、封锦文老师分别发表在市级刊物《新课程》(20xx)第五期“有效教学:变革的关键要素”和“老师合作:有效教学的关键”等研究性学习方案,关于培养学生的学习才能,提高老师教研才能获得了一定的效果。20xx年12月汪晓慧老师的《数学课堂教学中二期课改理念施行的误区及策略》获松江区优秀教育科研成果一等奖;沈华萍老师获松江区优秀教育科研成果二等奖;李玉婷老师的《创设咨询题情景使课堂焕发活力》在松江区20xx年度教科研成果评奖中,荣获三等奖。

向四十分钟要质量,向教学科研要质量是数学组的一贯传统。全组每年有十二、三位老师自费订阅〈〈中国数学教育〉〉,认真学习现代数学教学理论。在教研组活动时一起学习如:〈〈上海教育科研〉〉、〈〈课堂教学研究〉〉、〈〈学习策略研究〉〉等,积极汲取教科研的知识,投入到向教科研要质量的活动中去。

20xx学年度数学教研组参与市二十四所二期课改试点实验学校开展的市级课题《以“三化”为抓手,加强根底型课程有效性的行动研究》,它的研究价值在于为了更好的推进根底型课程改革,改变原有课程过于注重知识传授、过于强调接受学习、死记硬背、