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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

校园消防安全教育教案（通用6篇）

校园消防安全教育教案（通用6篇）

作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教

案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什

么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的校园消防安全教育

教案（通用6篇），欢迎大家分享。

校园消防安全教育教案1

一、教学目标：

通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提

高学生的自救意识。

二、教学内容

（一）学习自救知识，几种逃生方法：

1、关门求生。

2、测试门的温度。

3、从窗户逃生。

4、高层建筑火灾逃生。

5、公共场所火灾逃生。

6、安全出口逃生

（二）教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119（注：

无论欠费与否）。

2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，

×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

（三）教师引领学生在校内考察逃生路线

a)制作逃生路线图。

b)制作逃生路标。

（四）深入学习火场逃生十三诀

第一诀：逃生预演，临危不乱。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

第二诀：熟悉环境，暗记出口。

第三诀：通道出口，畅通无阻。

第四诀：扑灭小火，惠及他人。

第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。

第六诀：不入险地，不恋财物。

第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。

第八诀：善用通道，莫入电梯。

第九诀：缓降逃生，滑绳自救。

第十诀：避难场所，固守待援。

第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。

第十二诀：火已及身，切勿惊跑。

第十三诀：跳楼有术，虽损求生。

（五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区

三、作业：

制作一期防火自救的墙报。

校园消防安全教育教案2

一、教学活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基

本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃

生的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点：

消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学活动难点：

掌握灭火方法。

四、活动准备：

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

2、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。

3、4台小灭火器。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

五、教学方法：

自主参与实践、合作探究式。

六、教学过程：

(一)导入新课。

(1)教师讲述两