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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

校园文化建设实施方案策划(通用8篇)

校园文化建设实施方案策划精选篇1

为了迎接武汉市素质教育综合督导评估验收，打造学校艺术特色，挖掘盘龙

文化底蕴，提升学校的艺术教育内涵，营造良好的艺术氛围，加强以美化、绿化、

净化、亮化、艺术化为载体的赏心悦目的校园物质文化建设，实现“让每一处设

施尽显艺术，让每一处场所都有内涵”的校园环境建设目标，根据《盘龙二小素

质教育市级综合督导评估迎检工作实施方案》，制定如下方案。

一、校门及进门通道

校门对于校园文化建设负有“画龙点睛”的作用。校门及通道的建设主要是

精炼地概括学校的办学特色，展示盘龙城的历史底蕴，彰显艺术创建特色。

1、门卫室外墙：建一面文化墙，上面用有机玻璃字介绍学校概况，下面设

置立体的“校园导视图”或“校园环境总体平面图”，明确标示校园主要建筑、

主要道路以及文体休闲场所区位。配景观灯，凸显效果。

2、校门：改造成自动转闸门，门柱进行造型并配备景观灯。

3、校园主干道进行命名：教学楼左侧致远大道、右侧弘艺大道，建指路牌。

4、教学楼外墙：建一文化墙，用醒目的有机玻璃字呈现学校办学理念、校

训、校风、师风、学风等

5、文化景观：紧扣艺术特色，设计一主题雕塑。或以校徽和盘龙文化相结

合制作一景观。

6、透视围墙：从门卫室到车棚的一段围墙间距悬挂室外写真，外面主要对

外宣传我校，张贴学校特色景点、设施、活动的图片；内侧主要简介盘龙城概况，

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

图文并茂地介绍盘龙城的悠久文化、山水景观、旅游资源、经济开发、落户项目

及未来前景等。并对绿化树木进行移位。

7、进门花坛：进行造型和改造，增加石头景观。

8、名人雕像：进行改造，修饰，增加图文效果。

9、花木命名介绍：每一个花草树木悬挂标识，介绍名称、属类和特征。

10、雨棚下设立LED电子显示屏。

11、在校园主干道（致远大道）集中建立宣传栏。

二、大厅

大厅主要进行校园文化和艺术成效的展示，打造学生艺术展示的综合平台。

1、艺术浮雕墙：将财务室左面的墙体进行整修，建立平面艺术文化浮雕，

上面凝练地书写：艺术陶冶情操，艺术启迪智慧，艺术享受美感，艺术凝聚人气。

或者书写名人关于艺术的名言一句。

2、大门的改造：改用转闸门，并将门柱进行亮化。

3、艺术演吧：利用大厅的优势，建一小型的艺术表演的舞台，放置钢琴或

电子琴、器乐、书籍、画架等，配备电视、声像、音响设备，每天让1——2名

学生在舞台上弹琴、唱歌、舞蹈、画画、讲故事、演讲，充分展示艺术才艺。

4、悬挂师风、学风的主题语句。

5、校园大事记碑牌。纪录学校发展事件，增强学生爱校、以校为荣的自豪

感。

6、改造大厅顶部，设置灯光效果，布置造型各异的龙图案。

三、天井—盘龙艺术苑

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

天井集中展示盘龙文化和艺术特色，紧扣盘龙城的文化底蕴，将盘龙文化艺

术化，将艺术特色个性化。

1、中心喷泉假山景观。（专业园艺人员设计）

2、随处设置的艺术片石点缀。

3、艺术陈列台和陈列橱窗。和景观相契合的造型，在艺术陈列台和橱窗中

展示学生的手工制作、科技制作、泥塑作品等，悬挂木雕、炭雕、版画等摆件或

挂件，设计一些风格简约、典