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初中数学六年级上册《1从小学算术说起》《2认识有理数》《3有理数的加减运算》等(同步训练)
目录
《1从小学算术说起》同步训练.....................................1
《2认识有理数》同步训练........................................19
《3有理数的加减运算》同步训练..................................40
《4有理数的乘除运算》同步训练..................................57
《8用计算器进行计算》同步训练..................................75
《第二章有理数及其运算》试卷...................................92
《1从小学算术说起》同步训练(答案在后面)
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
1、数字3456的千位数字是:
A.3
B.4
C.5
D.6
2、一个长方形的长是8厘米,宽是4厘米,这个长方形的面积是多少平方厘米?
A.16
B.24
C.32
D.40
3、下列哪个数不是偶数?
A.2
B.3
C.4
D.5
4、如果一个三角形的两边长分别是3cm和5cm,那么第三边的长度可能是多少?(假设三角形两边之和大于第三边)
A.2cm
B.7cm
C.8cm
D.9cm
5、小明在做数学题时,遇到了这样一个问题:计算32
A.18
B.24
C.48
D.72
6、在等式a2?b2=
A.两个正数
B.两个负数
C.一个正数和一个负数
D.以上情况都可能
7、下列哪个选项是正确的解方程2x
A.x
B.x
C.x
D.x
8、如果y=2x?1
A.5
B.6
C.7
D.8
9、已知数列{an}的前n项和为Sn,且S1=3,S2=6,S3=9,则数列{an}的通项公式是:
A.an=3n
B.an=3n-2
C.an=3n-1
D.an=3n+210、下列函数中,函数y=x^2-4x+4的图像是:
A.开口向上,顶点为(2,0)
B.开口向上,顶点为(0,4)
C.开口向下,顶点为(2,0)
D.开口向下,顶点为(0,4)
二、计算题(本大题有3小题,每小题5分,共15分)
第一题
小明在超市买了3个苹果,每个苹果的价格是2.5元;他还买了一些香蕉,每斤香蕉的价格是4元。如果他总共支付了20元,并且知道他买的香蕉比苹果贵,那么他买了多少斤香蕉?
第二题:
小明和小红一起收集邮票,小明收集的邮票数量是小红的3倍。如果小明再收集20张邮票,那么他收集的邮票数量就比小红多40张。请问小红最初有多少张邮票?
第三题:
小明在做数学题时发现了一个有趣的规律:当一个两位数乘以9之后,所得的积会有一个特定的特征。例如,27×9=243,243的个位数与十位数的和为3+4=7。请问,对于任意一个两位数乘以9后形成的积,这个积的个位数与十位数的和是否总是等于9?请用具体的例子来验证你的结论。
三、解答题(本大题有7小题,第1小题7分,后面每小题8分,共55分)
第一题
题目描述:
小明在小学时就对数字有着浓厚的兴趣,他特别喜欢做一些数学练习题。在小学阶段,他曾经做过一个关于“等差数列”的练习题。现在,他想尝试一下更复杂的题目。题目是这样的:在等差数列{an}中,已知首项a1=
第二题
题目描述:
小明在计算一个数与它本身的和时,不小心把这个数乘以了2。例如,他本应计算3+3,却计算了
第三题
题目描述:
小明的妈妈给他买了一个计算器,这个计算器在进行加法运算时,每按一次等于输入的数字就多显示一个0(例如输入5,显示的就是50)。如果小明用这个计算器计算2+3,那么计算器最终会显示什么数?如果他再接着计算
第四题
题目描述:
小明在学习小学算术时发现,一个数加上它的一半等于12。请问这个数是多少?
第五题:
已知:直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm。
(1)求斜边AB的长度。
(2)求三角形ABC的面积。
(3)求直角三角形ABC的周长。
第六题
题目描述:
第七题
小明去市场买了苹果和梨子共12个,已知他买的苹果是梨子的两倍。请问小明分别买了多少个苹果和梨子?请列出方程,并解出答案。
解析:
这个问题可以通过建立简单的线性方程来解决。设买苹果的数量为x,买梨子的数量为y。根据题目信息,我们可以得到以下两个条件:
苹果和梨子总数为12个,即x
苹果的数量是梨子数量的两倍,即x
我们接下来利用这两个条件来解这个方
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