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初中数学六年级上册《1 从小学算术说起》《2 认识有理数》《3 有理数的加减运算》等(同步训练).docxVIP

初中数学六年级上册《1 从小学算术说起》《2 认识有理数》《3 有理数的加减运算》等(同步训练).docx

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初中数学六年级上册《1从小学算术说起》《2认识有理数》《3有理数的加减运算》等(同步训练)

目录

《1从小学算术说起》同步训练.....................................1

《2认识有理数》同步训练........................................19

《3有理数的加减运算》同步训练..................................40

《4有理数的乘除运算》同步训练..................................57

《8用计算器进行计算》同步训练..................................75

《第二章有理数及其运算》试卷...................................92

《1从小学算术说起》同步训练(答案在后面)

一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)

1、数字3456的千位数字是:

A.3

B.4

C.5

D.6

2、一个长方形的长是8厘米,宽是4厘米,这个长方形的面积是多少平方厘米?

A.16

B.24

C.32

D.40

3、下列哪个数不是偶数?

A.2

B.3

C.4

D.5

4、如果一个三角形的两边长分别是3cm和5cm,那么第三边的长度可能是多少?(假设三角形两边之和大于第三边)

A.2cm

B.7cm

C.8cm

D.9cm

5、小明在做数学题时,遇到了这样一个问题:计算32

A.18

B.24

C.48

D.72

6、在等式a2?b2=

A.两个正数

B.两个负数

C.一个正数和一个负数

D.以上情况都可能

7、下列哪个选项是正确的解方程2x

A.x

B.x

C.x

D.x

8、如果y=2x?1

A.5

B.6

C.7

D.8

9、已知数列{an}的前n项和为Sn,且S1=3,S2=6,S3=9,则数列{an}的通项公式是:

A.an=3n

B.an=3n-2

C.an=3n-1

D.an=3n+210、下列函数中,函数y=x^2-4x+4的图像是:

A.开口向上,顶点为(2,0)

B.开口向上,顶点为(0,4)

C.开口向下,顶点为(2,0)

D.开口向下,顶点为(0,4)

二、计算题(本大题有3小题,每小题5分,共15分)

第一题

小明在超市买了3个苹果,每个苹果的价格是2.5元;他还买了一些香蕉,每斤香蕉的价格是4元。如果他总共支付了20元,并且知道他买的香蕉比苹果贵,那么他买了多少斤香蕉?

第二题:

小明和小红一起收集邮票,小明收集的邮票数量是小红的3倍。如果小明再收集20张邮票,那么他收集的邮票数量就比小红多40张。请问小红最初有多少张邮票?

第三题:

小明在做数学题时发现了一个有趣的规律:当一个两位数乘以9之后,所得的积会有一个特定的特征。例如,27×9=243,243的个位数与十位数的和为3+4=7。请问,对于任意一个两位数乘以9后形成的积,这个积的个位数与十位数的和是否总是等于9?请用具体的例子来验证你的结论。

三、解答题(本大题有7小题,第1小题7分,后面每小题8分,共55分)

第一题

题目描述:

小明在小学时就对数字有着浓厚的兴趣,他特别喜欢做一些数学练习题。在小学阶段,他曾经做过一个关于“等差数列”的练习题。现在,他想尝试一下更复杂的题目。题目是这样的:在等差数列{an}中,已知首项a1=

第二题

题目描述:

小明在计算一个数与它本身的和时,不小心把这个数乘以了2。例如,他本应计算3+3,却计算了

第三题

题目描述:

小明的妈妈给他买了一个计算器,这个计算器在进行加法运算时,每按一次等于输入的数字就多显示一个0(例如输入5,显示的就是50)。如果小明用这个计算器计算2+3,那么计算器最终会显示什么数?如果他再接着计算

第四题

题目描述:

小明在学习小学算术时发现,一个数加上它的一半等于12。请问这个数是多少?

第五题:

已知:直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm。

(1)求斜边AB的长度。

(2)求三角形ABC的面积。

(3)求直角三角形ABC的周长。

第六题

题目描述:

第七题

小明去市场买了苹果和梨子共12个,已知他买的苹果是梨子的两倍。请问小明分别买了多少个苹果和梨子?请列出方程,并解出答案。

解析:

这个问题可以通过建立简单的线性方程来解决。设买苹果的数量为x,买梨子的数量为y。根据题目信息,我们可以得到以下两个条件:

苹果和梨子总数为12个,即x

苹果的数量是梨子数量的两倍,即x

我们接下来利用这两个条件来解这个方

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