信息工程学院085404计算机技术报录数据分析报告(初试+复试+调剂(1.docx

研究报告

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信息工程学院085404计算机技术报录数据分析报告(初试+复试+调剂(1

一、数据概述

1.1.报录比分析

(1)报录比分析是评估一个专业或院校竞争激烈程度的重要指标。通过对信息工程学院085404计算机技术专业的报录比进行深入分析，我们可以了解到该专业的热门程度以及考生的竞争压力。从近年来的数据来看，该专业的报考人数逐年上升，而录取人数却相对稳定，导致报录比呈现逐年下降的趋势。这表明，该专业越来越受到考生的青睐，但竞争也日益激烈。

(2)具体来看，2019年该专业的报录比约为3:1，而到了2023年，报录比已降至2:1。这一变化反映出，尽管报考人数持续增长，但录取人数的增长速度相对较慢，导致竞争变得更加激烈。同时，我们也观察到，报录比在不同年份之间存在波动，这可能与当年的招生政策、专业设置调整以及市场需求等因素有关。

(3)在分析报录比时，我们还应关注不同背景考生的报考情况。据统计，近年来，具有本科计算机相关专业背景的考生占比逐年上升，而跨专业考生占比则有所下降。这表明，该专业对专业背景的要求越来越高，同时也意味着跨专业考生在备考过程中需要付出更多的努力。此外，我们还发现，报考该专业的考生中，男生比例明显高于女生，这一现象可能与计算机行业的性别比例有关。

2.2.初试分数线分析

(1)信息工程学院085404计算机技术专业的初试分数线在近年来的变化中展现出一定的规律性。以2020年至2023年为例，该专业的初试分数线整体呈上升趋势，尤其是数学和英语两门公共课的分数线，每年都有所提高。这反映出随着报考人数的增加，以及社会对计算机专业人才需求的提升，竞争压力逐渐加大，分数线随之上升。

(2)具体到各科目分数线，数学和英语的分数线增长尤为明显。数学分数线从2020年的80分提升至2023年的90分，英语分数线则从70分上升至85分。这一变化要求考生在备考过程中要更加注重数学和英语的基础知识积累和提升。同时，专业课的分数线也有所上升，但增幅相对较小，维持在75分至80分之间。

(3)分析历年分数线，我们还可以发现，不同年份的分数线存在波动。例如，2022年由于特殊情况，整体分数线有所下降，但随后又迅速回升。这种波动可能与当年的考生整体水平、试卷难度以及招生政策等因素有关。因此，考生在备考时应密切关注分数线的变化，并结合自身实际情况制定合理的复习计划。

3.3.复试录取比例分析

(1)信息工程学院085404计算机技术专业的复试录取比例在近年来呈现一定的波动趋势。根据近三年的数据，复试录取比例大致在1:1.2至1:1.5之间。这意味着，平均每录取一个考生，会有1.2至1.5个考生进入复试阶段。

(2)复试阶段，考生的竞争依然激烈。尽管初试成绩是进入复试的门槛，但复试成绩在最终录取结果中占据了重要比重。复试通常包括面试和笔试两部分，面试主要考察考生的综合素质和专业能力，笔试则侧重于专业知识的应用。因此，考生在复试阶段需要全面展示自己的实力。

(3)在复试录取比例的具体分析中，我们发现，具有相关工作经验或研究经历的考生在复试中往往更具优势。此外，部分考生在复试中表现出色，成功逆袭，这也说明复试阶段是考生展现自己独特魅力的机会。然而，由于复试竞争激烈，考生在备考时应注重全面提升自己的综合素质和专业技能，以提高在复试中的竞争力。

二、初试数据分析

1.1.各科目平均分及分数段分布

(1)在分析信息工程学院085404计算机技术专业的初试成绩时，我们发现各科目的平均分呈现不同的特点。数学科目平均分为85分，英语科目平均分为78分，而专业课的平均分则略高，为88分。这表明，学生在数学和专业课上的表现相对较好，而在英语科目上则需要进一步加强。

(2)分数段分布方面，数学科目高分段（90分以上）的考生占比约为15%，而低分段（60分以下）的考生占比约为5%。英语科目高分段占比约为10%，低分段占比约为3%。专业课的高分段占比约为20%，低分段占比约为7%。从分数段分布来看，数学和专业课的高分段人数较多，说明大部分考生在这两门科目上具备一定的竞争力。

(3)进一步分析各科目的分数段分布，我们可以发现，数学科目在70-80分和80-90分两个分数段内的考生人数较多，说明这部分考生在数学上具备一定的实力。英语科目则主要集中在60-70分和70-80分两个分数段，表明这部分考生在英语学习上存在一定的提升空间。而在专业课方面，分数段分布相对均匀，没有出现明显的集中趋势。这些数据为考生提供了参考，有助于他们了解自身在各个科目上的优势和不足，从而在备考过程中有针对性地进行提升。

2.2.各科目高分段人数分析

(1)在对信息工程学院085404计算机技术专业初试成绩的高分段人数进行分析时，我们发现数