《一 分数乘法》试卷及答案_小学数学六年级上册_北京版_2024-2025学年.docx

《一分数乘法》试卷(答案在后面)

一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）

1、小明有34个苹果，他给了小红1

A.14B.12C.5

2、一张长方形纸张的长是56米，宽是3

A.1524平方米B.1532平方米C.1512平方米

3、计算34

A.6

B.1

C.6

D.3

4、如果一个分数的分子是5，分母是它的3倍，那么这个分数乘以23

A.10

B.10

C.10

D.10

5、计算34×2

A.12B.23C.3

6、如果一个分数乘以58等于1016，那么原来的分数是多少？（

A.14B.58C.10

二、多选题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）

1、数字1、

题目：小明有34个苹果，他给了小红1

A.1

B.5

C.1

D.7

2、数字2、

题目：在计算分数乘法时，以下哪种方法是正确的？

A.直接将分子相乘，分母相乘。

B.将所有分数都转换成小数进行计算。

C.分子相乘，分母相乘，并且最后简化结果。

D.只需要将分子相乘。

3、计算题：

题目：小明有58个苹果，他给了小红1

A.14

B.38

C.516

D.78

4、应用题：

题目：小华买了34千克的糖果，每千克糖果的价格是2

A.310

B.920

C.1225

D.65

5、计算34

A.1

B.5

C.6

D.3

6、如果一个正方形的边长是56

A.25

B.5

C.25

D.25

三、计算题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）

第一题

计算题：

小明有34个苹果，他给了小红1

第二题

计算题：

计算下列分数乘法：

(a)34×5

第三题

某小学六年级有120名学生，其中14的学生参加了数学兴趣小组。参加数学兴趣小组的学生中，3

第四题

小明有3/4的一杯果汁，他喝掉了其中的

四、操作题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）

第一题

小明有34

第二题

在一场足球比赛中，小明射门得分的概率是13

五、解答题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）

第一题

小明有34

第二题

题目描述：

小明家的菜园里有12株黄瓜，其中13

第三题：

解答题

题目描述：

小明有56

第四题

题目描述：

小明有34

第五题

小明有34千克的糖果，他给了小红1

《一分数乘法》试卷及答案

一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）

1、小明有34个苹果，他给了小红1

A.14B.12C.5

答案：D.7

解析：小明原本有34个苹果，给了小红13个苹果，即13×34=14个苹果。因此，小明剩下的苹果数量为34?

2、一张长方形纸张的长是56米，宽是3

A.1524平方米B.1532平方米C.1512平方米

答案：D.158

解析：原来的长方形纸张面积为长乘以宽，即56×34=1524平方米。根据题目，新的长方形纸张的宽度保持不变，还是3

3、计算34

A.6

B.1

C.6

D.3

答案：D)3

解析：要计算两个分数相乘，只需将分子相乘得到新的分子，分母相乘得到新的分母。所以34×2

4、如果一个分数的分子是5，分母是它的3倍，那么这个分数乘以23

A.10

B.10

C.10

D.10

答案：A)10

解析：首先找出原分数，由于分子是5，分母是它的3倍，即分母为5×3=15，因此原分数是515。然后，将这个分数乘以23：515×

5、计算34×2

A.12B.23C.3

答案：A.1

解析：分数乘法的计算方法是分子与分子相乘，分母与分母相乘。所以34×2

6、如果一个分数乘以58等于1016，那么原来的分数是多少？（

A.14B.58C.10

答案：A.1

解析：根据题目条件，设原来的分数为x，则有x×58=1016。要找到x，可以通过等式两边同时除以58，即x=1016÷58。这可以转换为乘法1016×

二、多选题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）

1、数字1、

题目：小明有34个苹果，他给了小红1

A.1

B.5

C.1

D.7

答案：D.7

解析：小明原本有34个苹果，给了小红13个苹果，那么小明实际上给出去的是34×13=14个苹果。因此，他还剩下3

2、数字2、

题目：在计算分数乘法时，以下哪种方法是正确的？

A.直接将分子相乘，分母相乘。

B.将所有分数都转换成小数进行计算。

C.分子相乘，分母相乘，并且最后简化结果。

D.只需要将分子相乘。

答案：C.分子相乘，分母相乘，并且最后简化结果。

解析：在进行分数乘法时，正确的步骤是将两个分数的分子相乘得到新的分子，同时将两个分数的分母相乘得到新的分母。最终的结果应该化简为最简形式。因此，选项C是正确的。选项A忽略了分母的乘法操作，选项B将分数转化为小数虽然可以实现计算，但并不适用于所有情况，并且不便于直接比较分数大小；选项D没有考虑分母的乘法操作，也