在2024年全县未成年人思想道德建设工作会议上的讲话材料.pptxVIP

传承传统美德,塑造高尚品德我们要充分发挥未成年人思想道德建设的重要作用,帮助广大未成年人树立正确的价值观,培养崇高的精神追求,成长为对社会负责任的公民。cc作者：chaichao

前言：未成年人是祖国的未来国之栋梁未成年人是祖国的希望所在，他们承载着中华民族的前程和未来。薪火相传培养未成年人的良好品德和健全人格，是实现民族复兴的关键所在。责任重大做好未成年人思想道德建设工作，对于我们国家和民族的长远发展至关重要。

当前未成年人思想道德建设的重要性未成年人是祖国的未来和希望。加强他们的思想道德建设对于培养新时代的社会主义建设者和接班人至关重要。1.4B全国未成年人中国拥有超过14亿的总人口，其中未成年人占比约10%。他们是社会发展的中坚力量。95%思想道德水平良好的思想道德水平是未成年人健康成长的关键因素，有利于他们树立正确的价值观。2030全面建成小康社会到2030年，中国将全面建成小康社会，未成年人思想道德建设对此至关重要。70%影响力未成年人的思想道德状况直接影响到社会的未来发展，占比高达70%。

未成年人思想道德建设的目标培养健全人格帮助未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的道德品质和行为习惯。提高思想觉悟增强未成年人对社会主义核心价值观的认同,培养其主动学习、独立思考、积极参与的意识。促进全面发展关注未成年人的思想引导、品德养成、能力培养,推动其德智体美劳全面发展。

家庭在道德教育中的作用价值观的传承家庭是文化价值观的首要源泉，父母以身作则，潜移默化地将正确的价值观传递给孩子。情感教育的基础家庭提供稳定的情感环境,让孩子感受到爱与关怀,从而建立正确的情感和道德认知。规则意识的养成家庭中的常规生活习惯和行为规范,帮助孩子树立社会责任感和法治意识。

学校在思想教育中的作用1价值观教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2道德训练培养学生良好的品德和行为习惯。3理想追求激发学生的理想和抱负，为未来奋斗目标。4社会责任引导学生关注社会问题,担负应尽的社会责任。学校作为未成年人重要的成长环境,在思想道德建设中发挥着关键作用。学校应该通过系统的价值观教育、道德训练、理想引导和社会责任教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好品德,为他们的未来发展奠定坚实基础。

社会在价值观塑造中的作用1引导价值观引导社会通过各类教育、文化传播等途径,向未成年人传递正确的价值观念,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。2营造良好环境社会应营造有益于未成年人健康成长的氛围,消除不良价值观的负面影响,为他们提供良好的社会环境。3发挥示范作用社会各界人士通过自身的行为习惯和价值取向,为未成年人树立正确的道德标杆,发挥潜移默化的示范作用。

网络环境与未成年人道德建设网络是未成年人成长的重要环境。我们必须高度重视网络空间对未成年人思想道德建设的影响。健康有益的网络环境，对于引导未成年人树立正确的价值观、培养良好的社会公德和个人品德至关重要。加强网络内容的监管和引导,营造清朗的网络生态,为未成年人提供积极向上的网络文化,是我们需要持续攻坚的重点任务。

优化家校社联动的工作机制家校社协作家庭、学校和社会各方面密切合作，建立健全的工作机制，共同推进未成年人思想道德建设。明确职责分工各方主体分工合作，发挥各自优势,共同完成未成年人思想道德建设的各项任务。社会资源参与整合社会各界资源,为未成年人提供全方位的思想道德教育支持和服务。

健全未成年人思想道德建设的长效机制健全工作机制建立健全政府统筹、部门协同、社会参与的工作机制,确保各方责任落实到位。构建长效保障完善相关法规制度,为未成年人思想道德建设提供长期有效的制度保障。建立评估体系定期开展评估分析,及时发现问题并采取有效措施,推动工作持续改进。强化督导问责建立健全督导检查机制,加大问责力度,确保工作任务落到实处。

加强未成年人思想道德建设的制度体系健全法律法规建立健全涵盖家庭、学校、社会各领域的法律法规体系,为未成年人思想道德建设提供制度保障。创新工作机制完善部门协同、上下联动的工作机制,确保各方职责明确、协作高效。强化教育培养制定系统的教育培养方案,切实推动家校社协同培养未成年人的思想道德。完善考核体系建立健全的考核评估制度,对思想道德建设工作进行全面、客观的考核评估。

强化未成年人思想道德建设的督导考核1建立健全督导机制明确部门职责，制定动态监测标准2定期开展督导考核对各单位工作开展全面评估3落实问责追究对于工作不力的单位予以严肃问责为了确保未成年人思想道德建设工作取得实效，我们需要建立健全的督导考核机制。明确各部门的职责分工，制定动态的工作监测标准，定期开展全面督导考核。对于工作中存在问题的单位要严肅问责，确保各项工作措施落到实处。

提高未成年人思想道德建设的工作水平加强