课题申报书：教育数字化转型下湖北省高职教师数字素养提升研究.docx

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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《教育数字化转型下湖北省高职教师数字素养提升研究课题设计论证》

一、本课题国内外研究现状述评，选题的价值和意义

在当前教育数字化转型的背景下，教师数字素养的提升已成为教育改革的重要议题。数字素养是指个体在数字环境中运用数字技术进行学习、工作、生活和创造的能力。随着信息技术的快速发展，教师数字素养的提升对于提高教学质量、促进教育公平、推动教育创新具有重要意义。

（一）国内研究现状

国内关于教师数字素养的研究主要集中在以下几个方面：

教师数字素养的内涵与构成：研究者们从不同角度对教师数字素养的内涵进行了界定，并

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