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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结10篇

为进一步标准强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置实力，

同时也为了检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，许多学校

都会开展新冠肺炎疫情防控应急演练活动，下面我给大家共享一些新

冠肺炎疫情防控应急演练活动总结最新10篇，盼望能够协助大家，

欢送阅读!

疫情防控应急演练活动总结篇1

为进一步提高我校新冠肺炎疫情防控应急处置实力，标准应急处置工

作，做好学校复学期间防控工作，5月6日早上，我校开展了新冠肺

炎疫情防控应急处置演练。

针对学校环境的特别性，我校细心设计了处置新型冠状病毒肺炎的应

急演练脚本：校门口发觉疑似病例和上课时候发觉疑似病例。

师生有序排队进入校内，要求间距1米以上，经过校门口必需进展体

温测量，体温正常者才能进入校内。

教师发觉有1名学生体温偏高，马上启动校门应急预案。教师带学生

前往校外测温棚，在行进过程中做到以下原那么：

1.尽量远离其他师生。

2.与该生保持1米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。

3.通知学生家长。刚好跟学校领导汇报。

4.刚好消毒。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

开学后某日上午8点多，学校的每日常规晨检起先了。某班上课教师

发觉一名学生出现发烧、咳嗽等病症。

隔离视察室里，穿着专业防疫工作制服的医生边运用水银温度计帮孩

子测体温边了解详细状况。

假如经医生判定，感染新冠肺炎病毒风险高，医生立刻让班主任帮助

致电家长核实状况。

确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生效劳中心报告。

校长马上在学校工作群发布“启动应急预案第一步”，让后勤保障组马

上组织人员对相关区域进展消毒，做好学生转移;确保绿色通道畅通，

做好转运接应打算;接着进展信息上报流程，跟踪病例状况和接触史。

信息上报完成，社区卫生效劳中心介入，派医生到校开展病例状况调

查。

在演练现场，全员谨慎体验突发状况下的各种应对措施，清晰明白自

己的防疫职责。此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了

经历，有效增加了学校疫情防控应急处置实力及全员防控协同实力。

疫情防控应急演练活动总结篇2

春暖花开，新冠肺炎疫情又反复。为了保障师幼安康平安，有打算、

有步骤、有策略、有质量的做好防疫工作，遵照上级文件精神和详细

要求，在园应急平安管理小组的统一部署和指挥下，东都试验幼儿园

先后屡次研讨、推演疫情应急预案，力争做到有打算、有状态、有措

施、有效果。

_年_月_日，我园应急平安管理小组集中进展了沙盘推演，将开学所

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

要面临的来园和离园时段幼儿班级分流、家长管控、晨午检要素和相

应的人员、物资及岗位要求与打算等都进展了深化的研讨。通过充分

探讨，大家深刻相识到疫情防控的严峻性，同时下定决心，科学防疫，

尽最大的努力为全体师幼供应平安便捷的生活学习环境，为整体防疫

尽一份力气。

我园应急平安管理小组针对模拟演练方案进展了充分的研讨。在解读

上级文件精神和详细要求的根底上，我们的模拟演练内容为幼儿疑似

病例，并设置概率高发的场景，做好针对性的演练。

_年_月_日下午3:00，全部参与演练的“演员”一一到位，经过细致讲

解和周密部署，大家统一思想，明确目标，知晓任务和职责，全情投

入到演练当中。

新冠疫情应急演练，旨在为全体教职工奠定