第二单元 地球表面的变化（复习课件） 五年级科学上学期期中复习讲练测（教科版）.pptx

第二单元教科版《科学》·五年级上册地球表面的变化

[PART.ONE]知识概览

[PART.TWO]考点梳理

第1课·地球的表面地球表面的地形地貌是复杂多样的，也是不断变化的。地形地球仪上，不同的颜色代表不同的海拔高度和表示地势的高低。常见的陆地地形有平原、高原、山地、丘陵和盆地等。地球表面高低起伏，可以划分为：①陆地：面积约1.49亿平方千米，占地球表面积的29.2%。②海洋面积约为3.61亿平方千米，占地球表面积的70.8%。地球上海陆分布不均匀：陆地主要集中在北半球，被海洋分开并没有完全连接在一起；而海洋则连成一片。弯曲的岩层：在地壳运动作用下，因受力而发生波状弯曲。长白山天池：火山休眠，泉水从火山口涌出形成的。它是我国最大的火山湖，也是世界上最深的高山湖泊。敦煌的雅丹地貌：风的侵蚀作用，典型的风蚀性地貌。黄土高原上的沟壑：是经过流水长期强烈侵蚀逐渐形成的。黄河入海口的沙洲：是水流、波浪堆积作用形成的堆积地貌。

第2课·地球的结构影响地表形态变化的因素：①内力作用的能量来自于地球本身，表现为地壳运动、岩浆活动及变质作用。②外力作用的能量来源于地球外部，主要表现形式为风化和流水的侵蚀、搬运、沉积作用等。地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层，地壳在不断运动着。在地球的内部圈层中，地壳与上地幔顶部的固体圈层称为岩石圈。构成岩石圈的板块不断地运动，是造成地球表面形态变化的重要原因。组成地壳的岩石：①岩浆岩——玄武岩、浮石、花岗岩。②沉积岩——砾岩、砂岩、页岩。③变质岩——大理岩、板岩。地壳运动也称为构造运动，推动着地壳的演化，是地震和火山喷发的主要原因。制作地球结构模型：用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥代表地核、地幔、地壳三个圈层结构。地球内部是运动的：①地壳在不断地运动。②地壳运动是岩层受力发生弯曲变形。

第3课·地震的成因及作用地面的振动简称为地震，是岩石圈内能量积累到一定时候释放的一种形式，是自然界经常发生的一种地质作用。地壳运动是地震发生的根本原因。地震的发生会使地表形态发生巨大变化：①地面出现了裂缝、塌陷，铁轨也扭曲变形。②地震使山体滑坡，阻塞河道，形成了堰塞湖。模拟“地震成因”实验：（1）模拟对象：①两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块。②铺在小盒中的泥代表岩层。③拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力。（2）现象：①将小盒的两半迅速拉开时，泥层断裂。②将小盒的两半迅速挤压时，泥层隆起。（3）解释：组成地球岩石圈的六大板块在不停地运动，它们相互碰撞、彼此分离……在这样的过程中，地壳或岩石圈会发生机械变形、变位、比如升降、漂移、褶皱、断裂等。汶川地震是新中国成立以来破坏性最强、涉及范围最广的特大地震。堰塞湖是河道因山崩、地震、滑坡、冰碛物、泥石流或火山熔岩流阻塞而成的湖泊。

第4课·火山喷发的成因及作用火山是由地球内部的炽热岩浆及伴生的气体和碎屑物质喷出至地表后冷凝、堆积而成的山体。火山喷发是火山作用的表现形式，是岩浆作用的一种。地壳运动是火山喷发的原因：地球内部充满炽热的岩浆，在极大的压力之下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，从而造成火山喷发。火山喷发的情景：①火山喷发，喷出火山灰、岩浆和火山碎屑。②还可能会出现火山爆炸、滑坡、山体滑动和活动火山口。③在喷发过程中，火山烟气可能高耸至高空，火山灰可能覆盖整个地区，并对周围地区造成严重破坏。火山喷发会改变地球表面的地形，对环境产生巨大影响：火山湖、火山岛、火山岩、火山灰……火山可以分为：活火山、死火山、休眠火山。模拟“火山喷发”实验：（1）模拟对象：①土豆泥代表火山。②番茄酱代表岩浆。③酒精灯加热则代表地壳深处高温的状态。（2）现象：通过加热，密封在“火山”内部的“岩浆”不断商用，最后冒着热气，并伴随着大量气泡从薄弱的火山口喷涌而出。（3）成因：高温高压、地壳中薄弱地带、岩浆中的大量气体都是火山喷发中的重要因素。影响：（1）正：①火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好；②火山灰和火山岩还是筑路的好材料；③火山地热是一种清洁能源。（2）反：①喷涌的岩浆会烧毁森林、房屋，掩埋农田；②火山喷发会产生火山灰、有毒气体，污染环境；③火山喷发会导致滑坡、山崩、泥石流、地震。

第5课·风的作用地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈，其中大气圈是最主要的组成部分。风的地质作用：（1）定义：它是指气流对地球表面物质的动力作用及其相关的过程。（2）主要形式：①风蚀作用；②风的搬运作用；③风的堆积作用。风的力量会磨蚀岩石并且搬运岩石破碎物，对地形变化起着重要作用，而且这种作用和变化是缓慢进行的。模拟“风卷起沙子对岩石的影响”实验：（1）猜测：风卷起沙子不断吹在岩石上进行打磨（磨蚀），最终形成了风蚀拱门的样子。（2）模拟对象：①岩石代表自然界中真实的岩石