上课常见的动物第3课时.pptVIP

把长方形盒子一端剪去一部分，盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行。把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。再把5条蚯蚓放在中间，再做1次。建议实验步骤”第4节常见的动物第三课时脊椎动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类复习：你是根据什么特征区别它们的？鱼类大约出现在4.5亿年前两栖类大约出现在3.5亿年前真正的爬行动物大约出现在3亿年前最早的鸟大约出现在1.5亿年前最早的哺乳动物大约出现在2亿年前鸟类鱼类两栖类爬行类哺乳类(从水生到陆生；从低等到高等；从简单到复杂)动物的进化过程11a1b2“非此既彼，两相比较”原则编制，把具有相同特征的归为一类，再在相同特征中找不同分类两类，以此类推，最后比较得出不同生物类群或种类的区别。2a2b三、无脊椎动物看看图片上有哪些动物，想想它们属于前面所讲的脊椎动物吗？身体单细胞动物（原生动物）身体多细胞动物无脊椎动物一般可以分成二大类：单细胞生物—原生动物草履虫钟形虫变形虫喇叭虫一滴水中的原生动物1、扁形动物身体多细胞动物01腔肠动物02环节动物03线形动物04软体动物05棘皮动物06节肢动物07扁形动物涡虫血吸虫2、身体背腹扁平1、摄食和排泄同一个开口水螅海蜇水母2、身体辐射对称1、摄食和排泄同一个开口腔肠动物蛲虫蛔虫宝塔糖1、摄食和排泄分两个开口线形动物2、长或薄的体型3、身体线形，不分节。蚯蚓水蛭1、摄食和排泄分两个开口环节动物2、长或薄的体型3、身体有许多体节。怎么样判别环节动物和线形动物？摄食和排泄分两个开口非长或非薄的体型大多数有贝壳软体动物鱿鱼蜗牛蛤海星摄食和排泄分两个开口非长或非薄的体型无贝壳体具棘皮棘皮动物节肢动物1、摄食和排泄分两个开口2、非长或非薄的体型3、无贝壳4、身体、触角、足分节5、体表有外骨骼节肢动物门昆虫纲甲壳纲多足纲蛛形纲2、节肢动物蝗虫（1）昆虫头胸腹它是动物中成员最多的家族，你知道它的形态结构方面有哪些特点吗？金蝉脱壳【注意】：节肢动物的外骨骼不能随虫体的生长而生长，要蜕去外骨骼才能继续生长，所以节肢动物在生长过程中有“脱皮”现象。讨论：蚂蚁是不是昆虫？为什么？昆虫共同特征：体表有外骨骼；身体分头、胸、腹三部分；头：一对触角……胸：一般两对翅、三对分节的足。蚂蚁昆虫大家庭昆虫与人类生活的关系很密切,有些是益虫,也有些是害虫.蜜蜂蟑螂蚊子龙虾苍蝇蜈蚣蝎子蜗牛蛔虫蚯蚓蚱蜢涡虫七星瓢虫螳螂蝗虫知了如何防治？看书本P67，判断身体单细胞身体多细胞原生动物摄食和排泄同一个开口摄食和排泄分两个开口长或薄的体型非长或非薄的体型线形动物无贝壳身体线形,不分节棘皮动物软体动物身体、足分节，有外骨骼体具棘皮节肢动物无脊椎动物身体背腹扁平扁形动物身体辐射对称腔肠动物身体有许多体节身体柔软,大多数有贝壳环节动物草履虫水母涡虫蛔虫蚯蚓蛤蝴蝶海星检索表：无脊椎动物检索表1a身体单细胞……………1b身体多细胞…………22a摄食和排泄同一个开口……………32b摄食和排泄分两个开口……………43a…………3b………4a长或薄的体型………54b非长或非薄的体型…………………65a…………………5b……6a身体柔软，大多数有贝壳………6b无贝壳……………77a…………7b…………身体背腹扁平身体辐射对称身体线形，不分节扁形动物腔肠动物身体有许多体节体具棘皮棘皮动物线形动物节肢动物软体动物环节动物身体足分节，有外骨骼原生动物生活在