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游戏活动记录与分析中班教案

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游戏活动记录与分析中班教案

游戏活动记录与分析中班教案

一、活动目标

1.幼儿在游戏中感受数字，并认识数字。

2.培养幼儿对数字的认识。

3.培养幼儿动脑动手的能力。

二、活动准备

1.准备一些与数字卡片相应的实物卡片或图片。

2.准备一些数字头饰和若干个动物玩具。

3.布置场地：小树林、小兔家、牛爷爷家等。

三、活动过程

(一)开始部分：引导幼儿进入场景，激发兴趣。

“今天天气真好，我们带小动物去游玩吧！”

“我们来看看牛爷爷给我们写了什么，哇！原来是去他们家的路线图。”教师出示一张贴有数字的简单的地图，请幼儿读一读，说说是什么。并讲解这里面藏着什么小秘密。

基本部分：

(二)请小动物们出发吧，同时出示实物卡片或图片。请小动物们去小树林探险(引导幼儿找出各种排列规律)，走完后回牛爷爷家，路上可复习1-5的数字及名称，并能和物体匹配。在找一找的过程中认识更多的物品名称，学习并掌握5以内物品数量。例如：“这一排有几个梨？”“左边有三个橘子，右边有四个苹果”等等。将各种数字分布描述完后带回牛爷爷家，师：“小动物们要回家了，我们一起来送送他们吧。”

(三)送小动物回家，巩固对数字的认识。

1.数字宝宝看到小朋友们真能干，决定要和小朋友们一起玩游戏了。你们看这是我的电话号码，你们能读出来吗