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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

机械电子工程专业技能培养方案

一、培养目标

培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要，适应地区及区域现代化建设

需要的，具有广泛的专业理论知识和较强的实践应用能力、富有创新意识和创业精神的，能

适应机电产品设计、制造、运用、管理、服务第一线需要的应用型高级工程技术人才。

二、人才规格

本专业毕业生主要面向企事业、科研单位，从事机电产品研制、设计、制造；机电设备

的使用维护、改造和管理，或在相关行业从事教学、科研和管理工作。

三、知识要求

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社科基础知识；

2.具备一定的基础英语知识，机电专业英语知识；

3.较好地掌握办公软件应用能力，常用软件的安装使用，互联网应用，程序设计基础知

识；

4.较系统地掌握机电产品规划与设计的方法和步骤，设计过程中所采用的先进工具和手

段，机电一体化设计理论和方法；

5.较系统地掌握机电产品的制造加工工艺与过程，制造过程中所采用的各种工艺方法、

加工机床、刀具、工装夹具等，典型零件的加工工艺过程编制，数控加工工艺设计与加工程

序编制；

6.较系统地掌握机械电子工程方向所必须的机电一体化系统设计、微机和计算机控制、

机电传动控制、机电系统仿真等专业知识，了解其学科前沿技术及发展趋势；

7.了解机电产品的质量保证体系，掌握机电产品生产过程中的质量检测工具与设备，机

电产品质量控制标准与控制方法等；

8.具有一定的体育基本知识和一定的卫生保健知识。

四、技能要求

1.具有阅读和翻译本专业一般性英文资料的能力，具备基本的日常口语交流的能力。

2.具有办公自动化设备和软件使用能力；具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能

力；具有常用软件的安装、维护的能力。

3.具有获取求职信息、撰写求职自荐书、求职答辩、签订劳务合同的就业、择业的能力；

具有捕捉市场信息、抵御市场风险，创业和抗挫折的初步能力；

4.具有图形、图像处理和数据处理的能力；正确进行机械零件测绘、利用绘图工具软件

（如CAD、Pro-e、CAXA、UG等）绘制工程图的能力；

5.具有分析和解决机械零件加工工艺问题，数控编程加工、测试、机床操作等基本技能。

6.具有本专业领域内机械电子工程方向所必须的机电一体化系统设计、微机和计算机控

制、机电传动控制、机电系统仿真等专业知识和能力。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

7.机械加工设备安装、调试能力；工厂企业常用电器设备安装、调试能力。

8.新技术应用能力；初步的机电设备技术改造能力。

9.机电设备维修维护能力；机电新技术推广能力；机电产品售后服务能力。

10.较强社会活动能力，初步的企业生产管理能力；机电产品营销能力。

11.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

五、技能培养方案

能力类别能力要素教学环节考核标准

具有阅读和翻译本专业一般性

1.英语应用大学英语全国大学英语

英文资料的能力，具备基本的

能力专业英语