专题02 生物多样性及其保护（原卷版）--24学年八年级生物上学期期末考点大串讲（人教版）.pdf

专题02生物多样性及其保护

【题型1】尝试对植物进行分类

考点一尝试对生物进行分类【题型2】尝试对动物进行分类

【题型3】尝试对微生物进行分类

【题型1】生物分类的等级

考点二从种到界【题型2】生物分类的特点

考点三认识生物的多样性【题型1】认识生物的多样性

【题型1】生物多样性面临的威胁及原因

考点四保护生物的多样性【题型2】保护生物多样性的主要措施

考点一尝试对生物进行分类

01尝试对植物进行分类

【例】下列说法错误的是（）

1

．．

A．被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构都可以作为分类的依据

B．动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能

C．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种

D“”

．界是最基本的分类单位，同界生物的亲缘关系是最密切的

14

【变式1-1】如图中～表示某些生物概念之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（）

A1234

．种子植物、裸子植物、被子植物、水杉

B1234

．叶片、叶肉、表皮、叶脉

（北京）股份有限公司

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（北京）股份有限公司

（北京）股份有限公司

（北京）股份有限公司

C1234

．生物、单细胞生物、多细胞生物、衣藻

D1234

．油菜、果实、花、种子

【变式】诗句中蕴含丰富的生物学知识。下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是（）

1-2

A．西湖春色归，春水绿于染

B．大雪压青松，青松挺且直

C．荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

02尝试对动物进行分类

【例2】某些生物概念之间有一定的包含关系，以下生物概念之间的关系符合如图所示的是（）

A．Ⅰ无脊椎动物，Ⅱ腔肠动物，Ⅲ线形动物，Ⅳ涡虫

B．Ⅰ脊椎动物，Ⅱ鱼类，Ⅲ爬行类，Ⅳ娃娃鱼

C．Ⅰ脊椎动物，Ⅱ鸟类，Ⅲ哺乳动物，Ⅳ鲸鱼

D．Ⅰ无脊椎动物，Ⅱ环节动物，Ⅲ节肢动物，Ⅳ蚯蚓

【变式2-1】通过查阅检索表，可以确定生物的分类地位，判断不同生物之间的亲缘关系。下图为动物检索

PQRST

表的一部分，、、、、表示动物类群，有关说法正确的是（）

APBQ