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《宋飞二胡“双语”教学研究》

一、引言

在音乐教育的领域里，二胡作为中国传统乐器的代表之一，其教学方法与研究一直是国内外学术界的关注焦点。近年来，随着跨文化交流的加强与全球化的趋势，将传统音乐文化与现代教学理念相结合的“双语”教学日益显现其独特的重要性。在此背景下，本文旨在研究著名二胡演奏家、教育家宋飞先生所进行的“双语”教学实践及其在推动二胡艺术发展中的价值与意义。

二、宋飞二胡教学的背景及特色

宋飞作为我国当代著名的二胡演奏家及教育家，其在二胡教学方面具有独特的理念与方法。在教学方法上，他注重理论和实践的结合，致力于寻找最适合学生学习二胡的途径。他通过不断地探索与实践，形成了以“双语”教学