生物圈中的绿色植物 (2).ppt

【注意事项】1.暗处理问题：在实验操作之前一定要进行暗处理，将叶片中的有机物运走耗尽，以免叶片内残余的有机物干扰实验结果。2.黑纸片遮盖问题：用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，让该部分不见光，易形成对比，验证光与制造有机物的关系。3.实验试剂问题：酒精和水的选取酒精能溶解叶绿素，而水不能溶解叶绿素。因此，为了去除叶绿素对实验现象的干扰，必须将叶片放在酒精中脱色。由于酒精沸点较低，直接加热不仅因蒸发过快造成浪费，也易引起火灾。因此，应将酒精隔水加热。第64页,共71页，星期六，2024年，5月由于酒精沸点较低，直接加热不仅因蒸发过快造成浪费，也易引起火灾。因此，应将酒精隔水加热。第65页,共71页，星期六，2024年，5月【实验总结】验证植物光合作用、呼吸作用的常用实验方法：1.滴加碘液，验证光合作用的产物是淀粉。2.选一叶片，部分遮光，验证光合作用的必要条件是光照。3.用氢氧化钠溶液除去CO2，或用碳酸氢钠溶液增加CO2，验证光合作用的原料是CO2。4.选一叶片，切断主叶脉，验证光合作用的原料是水。5.用银边天竺葵，验证光合作用的场所是叶绿体。6.用带火星的小木条或卫生香，验证光合作用的产物是O2。7.用澄清石灰水，验证呼吸作用的产物是CO2。第66页,共71页，星期六，2024年，5月8.用燃烧的蜡烛消耗掉O2，验证呼吸作用的原料是O2。第67页,共71页，星期六，2024年，5月典例在“绿叶在光下制造淀粉”实验中，把叶片放入酒精隔水加热的目的是()A.溶解叶片中的淀粉，使之从叶片中分离出来B.使叶片受热缓和，避免使叶片受损或烫死C.溶解叶片中的叶绿体，避免酒精过度挥发D.溶解叶片中的叶绿素，避免酒精燃烧起来D【解析】实验证明酒精能很好地溶解叶绿素，但酒精沸点低，高温易挥发易燃烧；本实验是要验证光合作用是否产生了淀粉，所以并不需要把淀粉分离出来，也不好分离出来，用酒精的目的自然不是溶解淀粉或者保护叶片。第68页,共71页，星期六，2024年，5月本题是考查对实验中使用材料选择的理解，我们要明白实验的设计原理：一是为什么要去掉色素，怎样去掉；二是为什么要隔水加热。叶绿素的存在会干扰后面检验，而叶绿素是有机物，易溶于酒精；同时酒精易挥发、易燃烧，所以选择隔水加热。我们平时不仅要对实验或探究的主要问题一清二楚，也要对其中涉及的非主要问题清晰明了，这样才有利于我们养成科学的习惯和行为方式，为以后的科研和生活打下基础。第69页,共71页，星期六，2024年，5月【补充设问】（1）将盛有酒精的小烧杯隔水加热的原因是______________________________________________________________。（2）将叶片的一部分从上下两面用墨纸遮光的目的是_________。形成对照酒精沸点较低，直接加热不仅会因蒸发过快造成浪费，也易引起火灾第70页,共71页，星期六，2024年，5月感谢大家观看第71页,共71页，星期六，2024年，5月7.图解光合作用和呼吸作用第32页,共71页，星期六，2024年，5月识图要点(1)图中A和C为气体,经叶片的气孔进出;B和D由导管或筛管运输。(2)若图示为光合作用,图中A为⑨_________,B为⑩____,C为______,D为__________。(3)若图示为呼吸作用,图中A为______,C为_________。(4)呼吸作用是生物的共同特征,即分解有机物,释放能量,为生物的生命活动提供动力。(5)光合作用产物中的有机物主要是淀粉。1211二氧化碳水氧气有机物1314氧气二氧化碳7.图解光合作用和呼吸作用第33页,共71页，星期六，2024年，5月1.叶片是植物进行光合作用和呼吸作用的唯一器官。()提示：幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用。×2.绿色植物的光合作用只有在有光的条件下才能进行。()3.绿色植物的呼吸作用有光无光都能进行。()√√返回第34页,共71页，星期六，2024年，5月考点6绿色植物在生物圈中的作用1.绿色的“①__________”：绿色植物通过②_________将光能转化为贮存在有机物中的能量；绿色植物是生物圈中③__________和④___________的组成成分。2.自动的“⑤_____________”：绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体形式进入大气，维持生物圈中的“⑥____