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地区农广校上半年工作总结5篇

篇1

一、引言

上半年，地区农广校在各级领导的关心与支持下，以党的十九大精神为指引，认真贯彻落实中央和地方各级政府的决策部署，紧紧围绕“乡村振兴”战略，坚持“以农为本，为广大农民谋福利”的办学宗旨，不断加强学校内部管理，全面提升教育教学质量，取得了显著的工作成果。

二、主要工作及成果

1.加强党的建设，提升学校治理能力

学校始终坚持党的领导，加强党组织建设，完善党的组织生活制度，提高党支部的凝聚力和战斗力。通过开展“两学一做”学习教育，加强党员干部的思想教育和作风建设，提升了学校治理能力。

2.深化教学改革，提高教学质量

学校紧紧围绕乡村振兴战略，结合地区农业发展实际，不断深化教学改革，优化课程设置，更新教学内容。通过开展实践性、创新性教学，培养学生的实际操作能力和创新思维。同时，学校还积极推行信息化教学，利用现代信息技术手段，提高教学质量和效率。

3.加强师资队伍建设，提升教师素质

学校高度重视师资队伍建设，通过引进高层次人才、加强教师培训和学习交流等方式，不断提升教师队伍的整体素质。目前，学校拥有一支结构合理、素质较高的教师队伍，为学校的发展提供了有力保障。

4.拓展社会服务功能，增强社会影响力

学校在做好教育教学工作的同时，还积极拓展社会服务功能，开展科技推广、培训咨询等服务活动。通过深入农村、走访农户，了解农民需求，提供实用技术指导和咨询服务，增强了学校的社会影响力和服务能力。

三、存在的问题及改进措施

1.学校基础设施建设仍需加强。尽管学校在近年来投入了大量资金进行基础设施建设，但仍有部分设施存在老化、损坏等问题，需要进一步维修和更新。

2.教师队伍结构仍需优化。尽管学校教师队伍整体素质较高，但仍有部分教师存在年龄偏大、知识结构陈旧等问题，需要加强青年教师的培养和引进。

3.社会服务水平仍需提升。尽管学校社会服务工作取得了一定成效，但仍有部分农民对学校的服务不满意，需要进一步加强服务质量和水平的提升。

针对以上问题，学校将采取以下改进措施：一是加强与地方政府的沟通协调，争取更多政策支持和资金投入，改善学校基础设施条件；二是优化教师队伍结构，加强青年教师的培养和引进，提高教师队伍的整体素质；三是广泛收集农民意见和建议，针对问题制定改进方案，提升社会服务水平和质量。

四、下半年工作计划

1.继续加强党的建设，提升学校治理能力。学校将继续完善党组织生活制度，加强党员干部的思想教育和作风建设，提升学校治理能力。

2.深化教学改革，提高教学质量。学校将结合乡村振兴战略和地区农业发展实际，进一步深化教学改革，优化课程设置和更新教学内容。同时积极推行信息化教学和实践性、创新性教学，提高学生的实际操作能力和创新思维。

3.加强师资队伍建设提升教师素质。学校将继续引进高层次人才和加强教师培训和学习交流等活动不断提高教师队伍的整体素质。

4.拓展社会服务功能增强社会影响力。学校将在做好教育教学工作的同时积极拓展社会服务功能深入农村走访农户了解农民需求提供实用技术指导和咨询服务等增强学校的社会影响力和服务能力。

篇2

一、引言

上半年，地区农广校在各级领导的关心支持下，紧紧围绕“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想，积极推进校企合作、工学结合的人才培养模式，不断加强师资队伍建设，努力提高教育教学质量。现将半年来的工作总结如下：

二、主要工作及成效

（一）加强师资队伍建设，提高教师素质

1.积极开展教师培训活动。组织教师参加各级各类培训，如骨干教师培训、新课程培训、教育技术能力培训等。这些培训活动不仅提高了教师的业务水平，也拓宽了教师的视野。

2.举办教师技能竞赛。通过竞赛，激发了教师学习技能、运用技能的积极性，也提升了教师的专业技能水平。

（二）深化校企合作，提升人才培养质量

1.加强校企合作。与多家企业建立合作关系，共同制定人才培养方案，提供实习实训基地，实现了校企资源的有效整合。

2.推行工学结合。实施“订单式”培养模式，根据企业需求定制培养计划，使学生能更好地适应市场需求，提高就业竞争力。

（三）强化教学管理，确保教学质量

1.完善教学管理制度。制定和实施了一系列教学管理制度，如教学检查制度、教学评估制度、教师考核制度等，确保教学工作的有序进行。

2.加强教学督导。通过教学督导，及时发现问题并督促整改，不断提升教学质量。

（四）拓展社会服务功能，提升学校影响力

1.开展社会培训。利用学校资源开展各类社会培训活动，如农民培训、农民工培训