原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
课程号：50918《学前游戏理论与指导》形考测验四
学校：国家开放大学广东
试卷满分100分得分100分
【题目】由于游戏是儿童的自发活动，游戏的内容是否适合儿童？游戏的材料是否安全？等
问题都有着不可预知性，而且儿童缺乏认知能力，因此需要教师的及时介入。这是教师介入
儿童游戏的（）重要性表现。
A.提高儿童游戏的安全性
B.提高儿童游戏的自发性
C.提高儿童游戏的水平
D.提高儿童游戏的自主性
参考答案：提高儿童游戏的安全性
【题目】教师的不适宜介入，影响了游戏价值的发挥，其主要表现不包括：（）
A.在儿童自发性游戏中，教师介入的频率过多，主观介入过强，使儿童在游戏中的创造性、
解决问题的能力大受影响
B.教师在各类游戏中的过度干预，使儿童在游戏中的主体性丧失，挫伤了儿童的主动性、积
极性和创造性，影响了儿童潜能的发挥
C.教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性，使儿童的身体素质、自我保护能力降低
D.不适宜的游戏介入，会降低儿童游戏的作用
参考答案：不适宜的游戏介入，会降低儿童游戏的作用
【题目】教师【题目】教师通通过过运用运用询询问问式”式”、、建议式”建议式”、、鼓励式”等形式的指导方法属于（）介入策
略。
A.参与式
B.材料指引
C.交叉式
D.语言指导
参考答案：语言指导
【题目】教师以角色的身份参与游戏，以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。
这属于（）介入策略。
A.平行式
B.垂直式
C.交叉式
D.水平式
参考答案：交叉式
【题目】以下游戏不属于认知分类的是（）
A.感知运动游戏
B.结构游戏
C.合作游戏
D.规则游戏
参考答案：合作游戏
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
【题目】游戏场地安排是否合理，有无浪费的地方或过于拥挤的区域。这是对（）的观察。
A.游戏中的幼儿
B.游戏中的教师
C.游戏与环境
D.游戏与课程
参考答案：游戏与环境
【题目】儿童社会性发展的分类是以帕登为代表的，他认为儿童之间的社会性互动随着年龄
的增长而增加，他把游戏分为六种，以下不属于这种分类的是（）。
A.偶然行为
B.象征性游戏
C.单独游戏
D.游戏的旁观者
参考答案：象征性游戏
【题目】幼儿期是一个人生命起步的萌芽期，生长发育十分迅速和旺盛，（）则是让这一发
展充满生机和可能的活动。
a.睡觉
b.游戏
c.体育
d.教学
参考答案：游戏
【题目】（）除了对一般儿童发展性的意义，还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。
A.游戏
B.游戏治疗
C.游戏指导
D.游戏观察
参考答案：游戏治疗
【题目】游戏治疗的意义，从一般儿童的发展性意义来看，不包括（）。
A.改善儿童所在家庭对儿童造成的伤害
B.建立积极的自我概念及自信心
C.体验掌控事物的感受，并对自己的抉择负责任
D.提升而儿童独立自主、自我抉择的能
文档评论（0）