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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
江苏省常熟中等专业学校
《典型机床电气故障诊断与维修》理实一体化教案
项目名称XK5032数控铣床故障诊断与维任务名称数据传输故障诊断与维修
修
课时分配2理论课时1实践课时1授课班级12高
职
教学目标1.掌握几种常用的数据传输方法；
2.熟练各种传输方法参数及各类数据的设定；
3.针对机床的传输故障，能准确分析故障原因,并进行排除。
重点、难点重点熟练各种传输方法参数及各类数据的设定
难点针对机床的传输故障，能准确分析故障原因,并进行排除。
教学方法教学方法：以项目教学法为主，灵活运用“情景导入”“案例分析”“任务驱动”
“实验演示”等多种教学方法，引导学生主动参与，积极思考，通过自主探究、
与手段
合作学习、角色扮演等方式，将教学过程转化成为学生探求新知掌握新知的过
程关的。
教学手段：多媒体教学，PPT，网络资源、机电一体化实训平台、GXworks2
以小组为单位进行成果验收，填写评价反馈表。
教学评价
教师进行点评，强调正确做法，完成知识的内化。
教学过程教学内容学生活动教师活动
工作任务采用RS232接口备份梯形图程序以及梯形图参数
时发生数据传输故障。如图7-2-1所示,根据机床的报
警，进行故障排除,并将故障排除过程记录在表7-2-1
中。
图7-2-1XK5032数控铣床数据传输报警画面
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
表7-2-1故障排除过程记录
步骤具体操作方检测结果
法
知识引导数控机床出厂时，数控系统内的参数、程序、PMC
程序等数据都经过机床厂家调试过，并顺利运行。但
在机床实际使用的过程中，有可能出现机床数据的丢
失等情况，如果要现场调试实现机床的正常运行则相
当困难，这就需要对系统数据进行备份，当机床出现
参数丢失的情况下可以实现数据恢复，从而使机床进
入正常的运行状态。数控系统数据备份与恢复这项功
能非常实用，初学者调试机床的时候可以先把数控系
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