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教师校本教研工作总结7篇

篇1

一、引言

本学期，我校以深化教育教学改革、提高教育教学质量为核心目标，积极开展校本教研活动。全体教师积极参与，共同致力于提升教育教学水平，取得了一定的成果。以下是本学期教师校本教研工作的总结。

二、工作内容及成果

1.教育教学改革探索

本学期，我校在教育教学改革方面取得了显著进展。教师团队深入研究新课程标准，积极探索以学生为中心的教学模式，注重培养学生的创新精神和实践能力。通过组织观摩课、研讨课等活动，推广优秀教学方法和策略，提高了课堂教学的实效性。

2.教研活动开展情况

(1)定期开展集体备课活动，加强了教师间的交流与合作，提高了备课质量。

(2)组织教师参加各类培训，如新课程标准培训、教育教学技能培训等，提高了教师的专业素养。

(3)开展教学课题研究，鼓励教师积极参与，提高教师的科研能力。

(4)组织教师进行教学反思，总结教学经验，发现教学问题，提出改进措施。

3.教育教学成果展示

本学期，我校开展了教育教学成果展示活动。通过教师的说课、上课、评课等环节，展示了我校教师的教学风采和教育教学成果。同时，也促进了教师间的相互学习和交流，提高了教师的教育教学水平。

三、工作亮点及特色

1.团队协作氛围浓厚

本学期，我校教师团队凝聚力强，积极参与教研活动。在集体备课、课题研究等活动中，教师们相互学习、交流经验，共同提高。

2.科研能力提升明显

通过参与课题研究，我校教师的科研能力得到了显著提升。教师们学会了如何选题、如何设计研究方案、如何收集和分析数据等科研基本技能。

3.教育教学成果显著

通过本学期的教研活动，我校教师的教学水平得到了显著提高。在各类教学比赛中，我校教师取得了优异成绩，展示了我校的教育教学成果。

四、存在问题及改进措施

1.部分教师对新课程标准理解不够深入，需要加强培训和学习。

2.部分教师的教学方法单一，需要探索更多教学方法和策略。

3.教育教学评价体系不够完善，需要进一步完善和改进。

针对以上问题，我们提出以下改进措施：

1.加强新课程标准培训，提高教师对新课程标准的理解。

2.鼓励教师参加各类教学比赛和观摩活动，拓宽教学视野，丰富教学方法。

3.完善教育教学评价体系，建立科学的评价体系，客观评价教师的教学水平。

五、总结与展望

本学期，我校校本教研工作取得了一定的成果，但也存在一些问题。我们将继续努力，深化教育教学改革，提高教育教学质量。希望全体教师继续积极参与教研活动，共同为学校的发展做出贡献。下学期，我们将进一步加强教育教学研究，探索更多教学方法和策略，提高教师的专业素养和教育教学水平。

篇2

本学期，我校的校本教研工作以提升教师专业素养、优化课堂教学为重点，通过系列教研活动，增强了教师的课程意识、研修意识，提高了教师的课堂教学水平。现将本学期的校本教研工作总结如下：

一、加强组织领导，责任落实

学校领导高度重视校本教研工作，成立了以校长为组长的校本教研工作领导小组，定期召开会议，研究制定校本教研工作计划，确保校本教研工作的顺利开展。同时，学校领导还深入教学一线，参与教研活动，指导教学工作，起到了很好的示范带头作用。

二、强化理论学习，更新观念

本学期，学校继续加强教师的理论学习，提高教师的理论水平。通过集中学习和分散学习相结合的方式，引导教师学习新课程理念、新课程标准以及教育教学理论，让先进的教育理念深入人心。此外，学校还为每位教师配备了相关的教育理论书籍，要求教师利用课余时间阅读，并做好读书笔记，写好读书心得。这些措施有效地更新了教师的教育观念，为校本教研工作的开展奠定了坚实的基础。

三、注重课堂教学研究，提高教学质量

1.开展公开课、观摩课活动。本学期，学校继续开展公开课、观摩课活动。每位教师都积极参与，认真备课、上课、评课。通过这些活动，相互学习，取长补短，有效提高了教师的课堂教学水平。

2.开展教学反思活动。学校要求每位教师每学期至少写两篇教学反思。教学反思要求真实记录课堂教学中的得与失，并从教学理念、教学方法等方面进行反思，找出存在的问题和不足，并提出改进意见。通过教学反思活动，教师们不断总结经验教训，提高课堂教学水平。

3.开展教学研讨活动。学校定期组织教学研讨活动，围绕某个主题或课题展开讨论和交流。在研讨活动中，教师们畅所欲言，各抒己见，充分表达自己的见解和看法。通过教学研讨活动，教师们不仅拓宽了视野，还增长了知识。

四、加强教师培训，提升素养

1.开展教师培训活动。学校继续开展教