《活动二 班徽制作1》参考教案.docxVIP

学而优教有方

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项目四展示班级风采

活动二班徽制作

课时1

一、教材分析：

本活动为初一新教材项目四《展示班级风采》的班徽制作活动，通过本节课的制作各小组给出班徽的草图设计。

二、学情分析：

本项目所涉及的软件是图像处理软件，同学们在小学阶段的就已经接触过，为了更好更完善的学习了解图像处理软件的工具及命令，本节课安排了活动二班徽制作，希望同学们通过该活动能够学习到更多的绘图工具。

三、教学目标：

知识与技能：每个小组要完成班徽的草图设计。

过程与方法：锻炼同学们的动手动脑能力。

情感态度价值观：通过组内的协调互助，使同学们体会到了集体的力量，团结的精神。

四、教学方法：

小组学习法

五、教学过程：

1.新课导入

班徽是一个班级的形象符号，是一个集体的象征。一个好的班徽设计能够充分体现班级特色，使人一目了然，印象深刻，有较强的宣传作用。

本节课，同学们以小组为单位设计一个班徽，赶下课班徽的草图要完成。

班徽设计要求：简洁美观、个性鲜明、能突出班级特色。

2.教学过程

首先，先给学生展示几幅班徽的效果图：

班徽绘制时间……

绘制完成后各小组派一名代表，进行简短的发言，说一说班徽这样设计有什么意义；小组间在进行互评，比较与别组的优点不足之处。

小组名称

小组成员

班徽设计的优点：

班徽设计的不足：

改进意见：

六、教学总结：

展示交流是项目式教学的一个不可缺少的环节，通过展示交流，同学们能够发现自己设计的优点与不足，对于优点可以拿来全班学习，对于不足，自己可以给出改进意见，一举两得。