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《西班牙莱昂大学孔子学院汉语学习者学习焦虑调查研究》

一、引言

随着全球化的推进，汉语学习已成为越来越多人的选择。然而，在学习过程中，许多学习者会遇到各种困难和挑战，其中学习焦虑问题尤为突出。本文以西班牙莱昂大学孔子学院为例，对汉语学习者的学习焦虑进行调查研究，旨在了解其现状、原因及影响因素，为提高学习者的学习效果和学习体验提供参考依据。

二、研究背景与意义

随着汉语在国际上的地位日益提高，越来越多的学习者选择在西班牙莱昂大学孔子学院学习汉语。然而，在学习过程中，许多学习者会感到焦虑，这可能影响他们的学习效果和信心。因此，对汉语学习者学习焦虑进行调查研究具有重要意义。首先，有助于了解学习者的心