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2025年中考语文专题复习：说明性文章阅读答题方法模板讲义
一、文体知识
1.说明文的定义
以说明为主要表达方式，通过客观地解说事物的形状、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，阐明事物的内容和形式、本质和规律的一种文体。
2.说明的分类
①事物说明文，指的是解说实体事物的形态、结构、性质、特征等的说明文。
②事理说明文，指的是阐释抽象的事理、本质、关系、规律等的说明文。
3.说明的顺序
①时间顺序，按照说明对象发展过程的先后来介绍某一事物。
②空间顺序，按照说明对象的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从总体到部分，依次进行说明。
③逻辑顺序，按照说明对象的内部联系或人们认识的过程来安排说明顺序，包括从整体到部分、从原因到结果、从个别到一般、从主要到次要、从抽象到具体、从现象到本质等。
4.说明的结构
①总分式：包括“总—分”“分一总”“总一分一总”三种，其中“分”的部分常按并列式安排。
②递进式：各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质，后面在前面的基础上进一步说明。
③并列式：文章各部分的内容没有主次之分、轻重之别，各层之间的关系是并列、平等的。
5.说明的方法
①举例子。特点：列举有代表性的事例，具体说明事物某方面的特征；作用：具体形象地说明事物的特点，便于读者理解。
②列数字。特点：运用准确的科学数据具体地说明事物的特征；作用：科学准确具体地说明事物的特点，具有很强的科学性。
③打比方。特点：把此事物比作彼事物；作用：生动形象地说明事物特点，增强文章的趣味性。
④引用。特点：引用资料来说明事物；作用：使说明的内容更具体更有说服力，增强说明的趣味性。
⑤分类别。特点：把事物按照一定的标准分类说明；作用：条理清晰地说明事物的特点，便于读者理解。
⑥作比较。特点：用人们熟知的事物与所要说明的事物进行比较；作用：通过鲜明的对比，突出强调被说明对象的特点。
⑦摹状貌。特点：用具体的描写解释事物的特征；作用：使说明生动形象，使文章更具可读性。
⑧作诠释。特点：对事物的特征加以具体的解释说明；作用：使说明更通俗易懂，让读者更具体地了解事物某一方面的特征。
⑨下定义。特点：用简明科学的语言对说明对象加以完整的揭示；科学、准确地说明事物的本质特点，使读者更全面清晰地了解被说明的事物。
⑩列图表。特点：运用图表辅助文字进行说明；作用：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。
6.说明的特点
说明文语言的特点及具体体现：
①准确严密，常用表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等词语加以限制或强调，表述要求准确无误。
②生动形象，语言轻松活泼，幽默风趣，具有趣味性，语言上巧用拟人、比喻等修辞手法。
二、方法详讲
问1.文本的标题有什么作用
【设问形式】
1.常规设问
请简要分析文章以《XXX》为标题有什么作用。
2.变式设问
文章为什么以《XX》为题?。
【答题方法】
1.审题目
题干关键点：标题；作用→考查分析(说明文)标题的作用。
2.答题思路
第一步：观察标题，判断其是否运用了手法。
第二步：通读文章，把握文章的说明对象及整体内容。
第三步：从形式和内容等方面，分析标题的作用。
【答题模板】
公式：形式作用+内容作用+其他。
模板：从形式上看，运用……的修辞手法(或“化用诗句”),新颖别致，激发读者的阅读兴趣(或“设置悬念，引发读者思考”);从内容上看，标题《XXX》点明了本文的说明对象/说明内容，说明了说明对象……的特点。
【必备知识】
说明文标题的一般作用：
①点明说明对象；②生动形象地揭示说明对象的特点；③概括说明内容；④激发读者的阅读兴趣；⑤引起读者的注意与思考。
问2.请判断这篇说明文的类型
【设问形式】
1.常规设问
本文是一篇事物说明文还是事理说明文，请判断并简要说明理由。
2.变式设问
这篇文章是(事物/事理)说明文，说明对象是。
【答题方法】
1.审题目
题干关键点：文章；事理/事物→考查判断说明文类型。
2.答题思路
第一步：调动日常积累的有关事物说明文和事理说明文的相关知识。
第二步：阅读文章，把握文章的说明对象及内容，以此判断文章的类型。
【答题模板】
公式：说明对象/内容+说明文文体+理由。
模板：本文从……方面写了……(说明对象/说明内容),因此本文是一篇……(文体)说明文。
【必备知识】
说明文文体：①事物说明文，解说实体事物的形态、结构、性质、特征等。②事理说明文，阐释抽象的事理、本质、关系、规律等，如《恐龙无处不有》《时间的脚印》。
问3.请概括本文的说明对象及其特征
【设问形式】
1.常规设问
文章体现“XX”特点的地方有哪些?
2.变式设问
请告诉同学阅读食品标签需关注哪
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