小学学雷锋活动月总结8篇.docxVIP

小学学雷锋活动月总结8篇

篇1

雷锋精神，是以雷锋同志的名字命名，以雷锋的精神为基本内涵，是在实践中不断丰富和发展着的革命精神。它已成为我党、我军、我国先进文化的重要组成部分，已成为社会主义核心价值体系的内容之一。为了进一步推动校园精神文化建设，提升学生思想道德素养，我校三月份开展了“学雷锋，献爱心”系列活动，现将活动开展情况总结如下：

一、营造氛围，深入宣传

学校根据学雷锋活动月的要求，制定了活动方案，确定了活动主题，向全体同学发出了“学雷锋，献爱心”的倡议，号召全体同学积极参与到学雷锋活动中来。同时，学校还利用黑板报、标语横幅等宣传工具，营造了浓厚的学雷锋氛围。通过宣传，同学们对雷锋精神有了更深刻的理解，纷纷表示要以雷锋为榜样，从身边的小事做起，争做新时代的好少年。

二、组织活动，彰显特色

1.开展“学雷锋，献爱心”主题班会活动。各班举行了以“学雷锋，献爱心”为主题的班会活动。活动中，同学们通过观看视频、讲述雷锋故事、分享学习体会等形式，进一步了解了雷锋精神，深刻体会到雷锋精神的内涵。

2.举办“学雷锋，献爱心”手抄报比赛。同学们以手抄报的形式，记录了身边的好人好事以及自己的学习体会和感悟。一幅幅精美的手抄报充分展示了同学们对雷锋精神的理解和热爱。

3.组织“学雷锋，献爱心”志愿服务活动。同学们在老师的带领下，走进社区、走进敬老院、走进福利院等场所，开展了打扫卫生、表演节目、陪老人聊天等志愿服务活动。通过志愿服务活动，同学们不仅锻炼了自己的能力，还用自己的实际行动传递了爱心和温暖。

4.进行“学雷锋，献爱心”捐款活动。学校组织全体师生进行了捐款活动，同学们纷纷伸出援手，捐出自己的零花钱和压岁钱，为那些需要帮助的人贡献自己的一份力量。

三、总结经验，未来展望

通过为期一个月的“学雷锋，献爱心”系列活动，同学们对雷锋精神有了更加深刻的认识和理解。他们在活动中积极参与、热情投入，不仅锻炼了自己的能力还传递了爱心和温暖。同时学校也在此次活动中积累了丰富的经验为以后类似活动的开展奠定了基础。在未来的日子里学校将继续加强宣传营造浓厚氛围；继续开展丰富多彩的活动增强同学们的参与意识；继续总结经验不断完善活动机制让雷锋精神在校园永远传颂！

篇2

一、引言

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，为了弘扬雷锋精神，我校在学雷锋活动月期间，积极组织了一系列丰富多彩的活动。现将活动月的工作进行如下总结。

二、活动开展情况

1.主题班会

活动期间，各班级开展了主题班会，通过讲述雷锋事迹、观看雷锋电影、讨论雷锋精神等方式，让学生们深入了解雷锋精神和他的事迹，激发学生们学习雷锋的热情。

2.志愿服务活动

学校组织学生们参与社区志愿服务活动，如帮助清理社区环境、关爱老年人、帮助有困难的家庭等。通过实际行动，让学生们感受到雷锋精神的实际意义，培养孩子们的奉献精神和助人为乐的美德。

3.手工制作义卖

鼓励学生们利用课余时间进行手工制作，并将作品进行义卖，所得款项捐给学校建设或社会公益项目。这一活动不仅锻炼了学生们的手工技能，还培养了他们的爱心和责任感。

4.雷锋式班级评选

开展雷锋式班级评选活动，鼓励各班级积极践行雷锋精神，做到团结友爱、互助互学、遵纪守法、热爱劳动。通过评选活动，激发了学生们的集体荣誉感和团队精神。

三、活动成果

1.提高了学生们对雷锋精神的认识和理解，增强了他们的道德观念和奉献精神。

2.通过志愿服务活动，使学生们亲身体验到雷锋精神的实际意义，培养了他们的社会责任感和爱心。

3.手工义卖活动不仅提高了学生们的手工技能，还筹集了一定数量的善款，支持了学校建设和社会公益事业。

4.雷锋式班级评选活动激发了学生们的集体荣誉感和团队精神，促进了班级内部的和谐与进步。

四、经验总结

1.加强宣传教育，提高活动的知晓率和参与度。

2.结合学生实际，开展形式多样、内容丰富的活动，使学生们在参与中受到教育。

3.加强对活动的组织和领导，确保活动安全、有序进行。

4.及时总结活动经验，发现不足，为今后的活动提供借鉴和改进。

五、存在问题与建议

1.部分学生对雷锋精神的理解还不够深入，需要进一步加强宣传和教育。

2.志愿服务活动中，部分学生的参与积极性不高，需要加强与家长的沟通，争取家长的支持和理解。

3.手工义卖活动中，部分学生的手工制作技能还需提高，学校可开展相关技能培训。

4.雷锋式班级评选活动过程中，评价标准需进一步细化，以确保评选的公平、公正。

六、结语

通过本次学雷锋活动月的开展