第2章 简单的代数式 单元练习 2024-2025学年六年级上册数学沪教版(五四制).docxVIP

（2024版）

第2章简单的代数式单元练习2024-2025学年六年级上册数学沪教版（五四制）

一、选择题

1下列代数式中，书写格式符合要求的是()。

(A)a÷bB2

2下列说法中，错误的是()。

(A)x的5倍与y的和的一半，用代数式表示为5x+

(B)代数式5(x+y)的意义是5与(x+y)的积

(C)代数式x2+y2的意义是x、y两数平方的和

(D)比x的2倍多3的数，用代数式表示为2x+3

3下列说法中，正确的是()。

A?

(B)23a的次数是4

(C)m-1的常数项为-1

(D)mn-5是一次式

4下列去括号正确的是()。

(A)-(-a-b)=-a+b(B)4(x+y)=4x+4y

(C)a-3(b-c)=a-3b+c(D)x-(4y+2m)=x-4y+2m

5若-2x与4xm是同类项,则m等于()。

(A)-2(B)1(C)2(D)4

6某地居民生活用水收费标准：每月用水量不超过10立方米，每立方米a元；超过的部分每立方米(a+1.5)元，该地区某用户上月用水量为16立方米，则该用户应缴水费()。

(A)10a元(B)(16a+24)元(C)(10a+9)元(D)(16a+9)元

二、填空题

7练习簿的单价为a元，b本练习簿的总价是元。

8设甲数为a，乙数为b，甲、乙两数的平方的差是。

9小明设计了一个关于有理数运算的程序：输入一个数后，输出的数总是比该数的平方小1。小刚按照此程序输入x后，输出的结果应为。

10去括号并合并同类项:x-(2x-y)=。

11去括号和添括号：

(1)a-(b-c)=;(2)-[-(-a)]=;

(3)x+2y-z=-()。

12若a?b+c=45,

13合并同类项：

(1)x+2x=;(2)5x-7x+2x=;

(3)2.6m-0.7m+1.3m-3.8m=;

4

14当a=-3,b=4时,求下列各式的值:(1)2a+3b=;(2)-b+a+24=;(3)-5a-b=。

15化简计算：?7?2a+15+2a=

16若在□内填上一个数，使方程□×x+2x=20与2x+2=10有相同的解，则□内应填的数是。

17七年级全体学生进行体操表演，全体学生排成长方形队形，一共站了a行，每列学生数比行数的5倍还多2，那么每列学生有个。(用含a的代数式表示)

18甲、乙两汽车，分别从相距140千米的A、B两地同时出发，分别以每小时a千米和每小时b千米的速度相向而行，行驶小时后，两车相遇。

19如果一个四位自然数abcd的各数位上的数字互不相等且均不为0，且满足ab?bc=cd,那么我们称这个四位数为“递减数”。例如：四位数4129，因为41-12=29，所以4129是“递减数”;又例如:四位数5324,因为53-32=21≠24,所以5324不是“递减数”。若一个“递减数”为

20定义一个正整数的“H运算”：当它是奇数时，则该数乘以3加13为一次“H运算”；当它是偶数时，则取该数的一半，一直取到结果是奇数为止，此为一次“H运算”。例如：数3经过1次“H运算”的结果是22，经过2次“H运算”的结果为11，经过3次“H运算”的结果为46。那么数28经过2024次“H运算”得到的结果是。

三、解答题

21如图所示的图形是由一个正方形和两个长方形组成的。

(1)求该图形的面积；(用含x的式子表示)

(2)若x=3，求该图形的面积。

22化简:

112×3x?24

(3)5(7y-2)-4(6y+3);(4)6(y-4)+2(9y+6)。

23先化简,再求值:-(3x-4+6y)+2(2y-2+x),其中.x=?1,y=2。

24已知A=2x-3,A-B=-2x+2023,求B。

25阅读材料：“整体思想”是学习数学的一个重要思想方法，在解题中会经常用到。我们知道,合并同类项:5x-3x+2x=(5-3+2)x=4x,类似地,若我们把(m+n)看成一个整体,则5(m+n)-3(m+n)+2(m+n)=(5-3+2)(m+n)=4(m+n)。

尝试应用：

(1)把(m+n)看成