【课程思政案例】《电路基础》教学案例.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

课程思政示范课《电路基础》教学案例

课程基本情况

·课程名称：电路基础

·课程性质：学科基础课

·教学对象：一、二年级，电气信息类、电气自动化、智能

电网

·总学时：96

课程思政教学整体设计思路

（一）教学设计：

结合我校办学定位和人才培养要求，考虑到本课程为学生面对的

首门专业相关课程，基于电气信息类学科基础课的课程性质，在课程

中体现两性一度，在思政建设方面进行了包含以下八个目标的总体设

计。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

主要思路包括：

1.聚焦国内外科学家优秀品质，着眼工程思维和我国行业成就，

扎根中国文化，深入挖掘思政教育资源；

2.通过课程内容加减法，实现思政元素有机融入。

3.利用先进技术手段和载体，改进教学方法

布鲁姆教育目