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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

义务教育均衡发展汇报材料3篇

义务教育均衡发展汇报材料1

为加强农村学校教育教学工作，推进义务教育均衡发展，区教育局曾召开专

题会进行安排部署，本学区也多次召开座谈会进行工作交流，我们深受鼓舞，也

深受启发，也着实进行了大胆尝试，做了一些工作，现总结汇报如下：

一、把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

安全工作常抓不懈，警钟长鸣。面对严峻的安全形势，根据不同季节我们多

次专题研究部署，严格排查隐患，不断完善学校安全工作规章制度，建立安全管

理机构，层层签订安全目标责任书，落实了安全管理责任制，并根据安全工作形

势的要求，不断完善充实。建立学校安全意外事故处置预案制度，制定了意外事

故处置预案制度。学校校长、安全负责人、值班教师定期对校舍进行全面的安全

检查。同时，积极配合乡卫生院对学校防治传染病工作进行检查，配合交通部门

对学生进行交通安全教育。冬季，学校对采暖炉、空调进行了安全排查，及时处

理问题，使教师学生能在舒适安全的教室里安心上课。

二、加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。

长期以来，我联校坚持以育人为根本、教学为中心、质量为生命，以常规管

理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、

规范化、科学化。

1、抓德育管理，做好管理育人

我们根据《小学德育纲要》的要求始终把德育工作放在首位。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

一是创建文明单位活动常抓不懈。充分发挥党团组织、少先大队的作用，组

织全镇师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、

创建文明学校活动，师生在活动中接受教育，陶治情操。

二是严格执行升国旗制度，坚持每周一按时举行升国旗仪式，使学生受到受

国主义的教育和熏陶。

三是加强学生《行为规范》、《守则》、《____》的教育、训练和学习，把

德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，使学

生形成良好的行为习惯。

四是以少先队为阵地，以“五爱”为内容，开展育活动，以养成教育为重点，

培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进。

五是通过家长学校、家访等形式和家长建立经常性联系。争取家长、社会的

理解、配合与积极支持，形成教育合力，根据实际，印发致学生家长的一封信、

召开座谈会，广泛地、诚恳地征询意见和建议，及时归类、认真整理、积极整改，

力求营造一个和谐的教育氛围。

2、加强校长管理，做到服务育人。

各校校长是学校的直接管理者，校长的办学思想直接影响着学校的发展，因

些我们特别重视对校长的管理与培训，利用每周一次的例会时间组织学习，交流

经验，对他们的工作进行有效的督导，促使各学校健立健全合理的行政机构，目

标一致，灵活运转；实行计划决策，稳步推进学校工作；有明确的校风、校训和

办学方略，强化师生养成教育训练；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学

籍管理，控制留级生取消重复教育现象。

3、加强校园文化建设，做到环境育人。

一是立足长远，认真做好各学校建设的整体规划，大力整治校园环境。

二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

三是加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。

4、强化教学常规管理，做到教书育人。

一是严格执行教育行政部门的有关规定与国