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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
7月国开（中央电大）小教专科《现代教育思想》期
末考试试题及答案
2021年7月国开(中央电大)小教专科《现代教育思想》期末考试
试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！)
说明：试卷代号：2080；
资料整理于2021年10月3日。
一、填空题1.教育经验既是对教育________的直接反映和认识，
又是对以往教育________的历史延续和积淀，它是教育思想建设的
________刚提和现实基础。
现实；
实践；
历史2.从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助________
不断适应社会生活的变迁和完成其________的过程，使每一个社会成
员成为一个完善的人。而从社会发展的角度看，终身教育的目的在于
完成________的改造与发展，使社会在全体成员不断学习的基础上更
加快速、有效、和谐和圆满地得到________。
个人；
社会化；
社会；
发展3.对学生进行实践教育必须以学生________的发展为目标，
以调动学生的主动性、积极性、________为尺度。培养学生的实践能力
必须解决学生的主体性问题。
实践能力；
创造性4.科学教育的最终目的就是要提高学生的________，促进
学生的全面发展，改善学生的生存能力和生活质量。
科学素养二、简答题1.简述科学精神的涵义。
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
答：科学精神是一个人从事科学活动的强大动力和内在规范。对
学生来讲，需要加以培养的科学精神，其主要成分是求知与探索的兴
趣，包括崇尚并追求真理的态度。此外，能够大胆质疑、亲自动手、
独立思考、富于想象、尊重事实等品质，也是科学精神的体现。
2.素质教育与考试的关系如何？答：素质教育否定应试教育“”倾
向，并不是不加区别地取消一切考试，而是要改革考试的目的、内容
和方法。考试应该促进学生全面提高素质。
3.为什么说教育是立国之本“”？答：教育在一个国家和民族的生
存、发展中具有全局性的地位，教育与政治、经济、文化等各方面有
着极为紧密和深刻的本质联系，对国家或民族的生存和发展的全局产
生着关键性的影响。
4.简述现代人文教育的根本目标。
答：现代人文教育的根本目标是：让学生学做进步的现代人。
其一，一般意义的人文教育，其主要目标是要提高人们的人文素
养，使人活得更自觉、更高尚、更高雅；
其二，现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人。
三、案例分析题1.试运用现代教育思想的观点，谈一谈你对下述
案例的看法[案例材料]老师：我居然被学生打了12月31日中午1
时50分，某中学初三年级正在课前自习。16岁的胡某某和同学偷偷
玩起了斗地主，正好被班主任陈老师逮个正着，你们“在玩什么？交
出来。”担心挨批评，胡某某悄悄在桌下把纸牌换成了一本书和一张
卷子交给陈老师。气愤的陈老师把玩牌的4个同学喊出了教室，请政
教处张主任负责教育。
张主任告诉记者，当时他把4个娃娃喊到操场站成
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