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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

《电子信息工程专业课程综合实习》课程标准

课程编码：BS040380

课程性质：实践教学环节

适用专业：电子信息工程

学时学分：9周，9学分

所需先修课：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路CAD、单

片机原理及应用、高频电子线路、传感器原理及应用、通信系

统原理、DSP原理及应用、PLC原理及应用、电子设计自动化

（EDA）、光纤通信、计算机控制技术等

编写单位：机电工程学院

一、前言

电子信息工程是一门实践性很强的学科，学生经过三年多的基础课、专业课

及大量的实验课程学习和实训的锻炼，已具备了进行简单软件设计、电子线路设

计基本理论知识以及一定的动手实践能力。专业课程综合实习是为了巩固所学的

理论知识，对学生进行工程师基本素质的训练，使学生深入掌握电子系统和相关

软件研发的基础知识，从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学

生所学知识系统化，为后续毕业设计及走向工作岗位打下基础。

二、课程目标

专业综合实习是电子信息工程专业针对开设过的应用型课程进行综合训练

的重要实践教学环节。开设目的是训练学生综合运用所学知识的能力，使学生进

一步提高对本专业课程的认识和理解，尤其针对实际应用较强的专业课程，作专

门的模块化训练，主要内容包括：“PLC原理及应用”实习模块、“电子设计自动

化（EDA）”实习模块、“DSP原理及应用”实习模块、“光纤通信”实习模块、“单

片机应用”实习模块等等。

基本要求主要包括：

1.进一步掌握常用仪器、仪表、设备的使用和操作方法；

2.进一步加深相关实习模块的课程理解，加强应用能力；

3.注重加强专业创新意识、创新设计能力的培养，达到具有一定的动手能力

和创造能力；

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

4.能独立完成相关的实习内容和要求，具备独立提出问题，分析问题，解决

问题的能力；

5.养成良好的劳动敬业精神，培养全面发展的新型技术人才；

6.提交能反映实习成果的作品、实物、实习报告等资料。

三、内容标准

1.实习动员、安排、准备

由专业负责人、指导实习教师共同组织实习动员会，明确实习的目的、意义

和相关要求，并作出时间计划、分组安排，由相关教师组织学生进行相关硬件准

备。

在指导实习教师指导下，学生通过网络或图书馆查找资料，确定实习课题（选

实习模块），为实习作理论准备。

2.单片机设计、应用模块实习

学生按照本模块的实习内容要求，完成单片机电路设计、焊接、编写程序、

演示、调试，并保存设计样品，本模块结束时由指导教师考核本项成绩。

3.PLC可编程逻辑控制模块实习

学生按照本模块的实习内容要求，完成PLC控制器的电路设计、连接、编程、

控制带动负载、调试等相关工作，本模块结束时由指导教师考核本项成绩。

4.网络通信、光纤通信模块实习

学生按照本模块的实习内容要求，完成普通网络、光纤网络的设计、布线、

接口连接，能够完成通信需要的软件安装和相关设置，完成通信任务等相关工作，

本模块结束时由指导教师考核本项成绩。

5.信号